<p class="ql-block ql-indent-1">含苞的花朵，在阳光雨露的滋润下，迎春绽放；圆圆的露珠，在和风爱心的呵护下，汇成江河。一群懵懂的孩子，带着好奇与激情，相识在四年十三班的教室。用他们的热情和执着营造了“团结互助、活泼进取”的班级氛围；用他们的善学与勤思形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的良好学风；用他们的友爱和互助创造了“相亲相爱、互谅互爱、互相互助”的生活环境；用他们的不懈和努力抒写了“49颗心，紧紧地连在一起，再大的风雨，我们无所畏惧”的豪情壮志。四年的成长，他们用真诚与努力，换得颇为丰硕的果实。</p> 环境温馨 快乐成长 <p class="ql-block ql-indent-1">黑板报、展示栏中那些激励性、温馨的话语，给学生一种心情盎然的感觉。洁净的地面，整齐的桌椅，有条不紊的物品摆放，管理得当的图书角，窗台上生机勃勃的绿色植物、悠闲自在的鱼儿给孩子们创造了一个幽静，儒雅的学习环境。</p> 氛围浓厚 乐学向上 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上有我们专注的眼神。同学用汗水和拼搏塑造的是优异的学习成绩，班风学风的严谨有序。“齐心协力，快乐学习”是他们唱响的口号，点燃了孩子们学习的热情，一次次进步，让孩子们品尝到了成功的甜蜜，更激发了他们学习的兴趣和斗志。班级以“优秀是一种习惯”作为学习目标，从学生听课习惯、发言习惯、作业习惯、自习习惯、质疑习惯、探究习惯、独立思考的习惯等从规范书写入手，引导学生学会上课、学会反思、学会自律。</p> 活动丰富 凝聚力量 <p class="ql-block ql-indent-1">四年十三班是一个充满热情、积极向上的班集体。班级采用“十星学生”评比机制，让每位同学都积极向上，学校的活动他们积极参与，在文艺展演、科技周、艺术节、运动会、书法比赛、劳动技能大赛、手抄报评比、大眼睛爱校体验日等活动中，秀出自信，展现自我。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年十三班是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体。劳动过程中，他们热火朝天。分工精细、细节认真；有条不紊，各尽其责。同学交往中，懂得以礼服人、以诚待人、以情感人。正向他们的班级公约中写道“懂得用嘴角微笑，学会用耳朵聆听，知道用小手帮忙，体会用心灵理解”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年十三班是一个有好习惯的班集体。老师与同学互相关心，同学与同学互相帮助。经过四年的融合，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个健康活泼的班集体，通过组丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在四年的学习生活中，班级中同伴有感情，学习有热情，活动有激情。良好的行为习惯已在每个孩子的心中生根发芽，他们会将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就生命的精彩！</p>