芒市七小四1班班级文化展示

玫翔

我们班是由50名阳光快乐、有梦想的孩子组成的温馨、有爱的大家庭。我们的班主任是李老师，我们在所有老师的引领和关怀下，一起走过了三年多的时光，我们从单纯无知的孩童，成长为有知识，明事理的少年。其间凝结了所有老师的辛勤付出和谆谆教诲。班主任李老师常常教导我们，同在一个集体，同学之间一定要团结、友善，我们要做一名诚实、勤奋、有坚韧品质的人。 这是我们的小组搭建。结合学校的“导引精炼，当堂反馈的课改模式”，从二年级开始，我们就进行了小组搭建，每个小组有6至7名同学，分别担任小组长、学习委员、纪律委员，卫生委员，记录员、评论员和板书员。小组成员互相探讨，合作学习，我们的课堂正在悄然发生着变化。 这是我们结合班级情况，共同制定的班级公约。它既是我们在学校中的行为准则，也内化为我们个人发展的需求。醒目的班级公约时刻约束着我们的一言一行。接下来，由陈里瑞浩来为大家解说“我成长，我快乐，我阳光”这个板块。这是墨香舞台，这是见证我们班的小“文人墨客”成长的平台，每月我们都会举行一次钢笔字比赛，并评选出优秀作品在全班展示。规范、整洁、美观、大方的钢笔字，凸显了同学们的精神风貌。中间这一板块是“我们的风采”，在每学期开展的丰富多彩的活动中，都展现了我们成长的风采，也激发着我们不断成长，发挥自身长处的自信心。最旁边的板块是“读书小明星”。读书点亮心灵，书香润泽人生。老师根据班优打卡评选出读书小明星，评选上的同学的美照就可以光荣上榜了。下面是我进步了，老师根据班优评比或近段时间同学们各方面的表现，对进步较明显的同学来进行表扬，以鼓励更多的同学进步。 　　作品展示栏有我们的优秀习作和精美画作。每个学期李老师都会把同学的作文精心收集起来，留住我们成长中那些稚嫩而又质朴的语言，能让我们的每一步都走得那么踏实，那么坚定，能让我们留住童年的美好，那段闪光的足迹！这是部分同学的作品展示。虽然我们的文章、小报还不是很成熟，但是我们坚信：未来的作家、画家，会从这里起航。 　　这是我们的“快乐读书吧”。在这里我们可以尽情地沐浴书香，放飞梦想。书籍是人类的精神食粮，好书使人受益终生，为丰富学生的知识，开阔视野，班级展开“好书同分享”“好书自觉上架”活动，每位同学都要把自己看过最喜爱，最想和同学分享的图书带到教室，成为“流动图书”。并且聘任小图书管理员进行管理和维护书籍。每天午读或课间休息时，同学们手捧一本好书，徜徉在知识的海洋中，沉浸在浓浓的书香氛围中。 　　请大家一起看我们的荣誉展板，它记录着我们的成长与收获。运动会我们挥洒汗水，艺术节我们绽放自己的美，诵读比赛我们倾心付出努力，“阳光班级”......这些荣誉凝聚着老师、家长和我们的心血，在这些成绩面前，我们戒骄戒躁，因为我们相信，我们还可以做得更好。班主任依据我们的“课堂表现、作业情况、卫生、文明礼仪、两操”等方面为进行评分。每个月末老师就会根据班优分数进行评比，每月评选出班优前12名为“出彩个人”。名列前茅的同学也会榜上有名。此外，每个学期的“阳光学生”评选，老师会根据我们班优积分选出本学期的“阳光学生”。在这样的评比中，激发了队员们的上进心，你追我赶，力求每位同学都积极向上。 这是我们的卫生角，我们轮流负责打扫清洁区和教室的卫生。我们分工明确，认真打扫，为同学们创建了一个良好的卫生环境。在卫生柜上，我们摆放上几盆我们亲手栽种的绿色植物，其间点缀几朵小花，让人眼前一亮，它们既净化了教室的空气，又美化了教室的环境。下课了，我们走到花草旁边望一眼，既能放松眼睛，又能放松心情。在照料小花小草茁壮成长的过程中，我们也感受到了父母和老师呵护我们成长的那份心思。 　　这是我们的中队角，每学期老师都会根据上面的《中队活动计划表》，开展各种活动。这些就是我们开展少先队活动的剪影，有艺术节、体育节、诵读比赛等等，各种活动的展开，让我们收获满满。在这张全家福中，我们这些小花朵，正尽情地吮吸着知识的甘霖，绽放着梦想的花蕾。是党让我们这些祖国的花朵更加幸福，更加快乐，更加无忧无虑。我们定将听党话、跟党走感党恩。 　　教室文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室空间充文化的气息。