<p class="ql-block">活动时间：2022.11.18</p><p class="ql-block">活动班级：大二班</p><p class="ql-block">执教老师：卢晓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 活动意图 <p class="ql-block">小动物是幼儿在生活中经常遇到的，来源于幼儿生活，也是他们感兴趣的事物。《指南》中指出科学活动要激发幼儿的好奇心和探索欲望。因此，我设计了本次教学活动，让幼儿通过欣赏有趣的故事情景，进一步发现不同动物的耳朵的不同以及它们的本领。</p> 活动目标 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1.了解几种动物的耳朵的特殊本领。</p><p class="ql-block">2.让幼儿知道耳朵的重要性，帮他们树立保护耳朵的观念。</p> 活动准备 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师教学资源《小鼹鼠借耳朵》（课件）、教学资源、几种动物的头饰。</p> 活动过程 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 小朋友们，大家好，老师有一个谜语请你们来猜一猜，“圆圆脑袋一座山,兄弟两人住两边,各种声音能听见,从小到老不见面， 打我们身体上的一个器官。（耳朵）</p><p class="ql-block"> 我们都有耳朵，可是有一只小熊却嘲笑小鼹鼠没有耳朵，到底是怎么回事呢？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.完整倾听故事，初步了解故事内容。</p><p class="ql-block">提问:故事的名字是什么？小鼹鼠都是找谁借耳朵了？请小朋友用一两句话概括出来。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.分段讲述故事，了解小动物耳朵的作用。</p><p class="ql-block">小猪的耳朵有什么作用？</p><p class="ql-block">（夏天里耳朵来回煽动可以驱赶蚊蝇和扇）</p><p class="ql-block">松鼠的耳朵有什么作用?</p><p class="ql-block">（松鼠的耳朵有保护眼睛的作用,使它的眼睛不会被树枝划伤，还可以定位收集声音）</p><p class="ql-block">小兔的耳朵有什么作用?</p><p class="ql-block">（兔子视力不好，有对很长的耳朵，可以上下左右活动,十分灵敏，可以听到远处传来的声音，兔子的耳朵还能调体温）</p><p class="ql-block">蝙蝠的耳朵有什么用？</p><p class="ql-block">（会发出超声波，躲避障碍物）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小鼹鼠到底有没有耳朵呢？鼹鼠奶妈是怎么对它说的？</p><p class="ql-block">小结：小鼹鼠的耳朵只有外耳道，没有耳廓，这样便于在地洞里钻来钻去。</p> <p class="ql-block">4.通过了解动物的耳朵，来进一步讨论人的耳朵的作用，了解保护耳朵的方法。</p><p class="ql-block">耳朵的作用大不大？我们的耳朵有什么作用？怎样保护我们的耳朵？</p><p class="ql-block">小结：我们人和很多动物都有自己的耳朵，耳朵的作用可真大，我们要好好保护它。不要经常掏耳朵，有噪音时捂住耳朵，避免耳朵进水。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6.角色扮演</p><p class="ql-block"> 老师准备了小动物的头饰，我们一起来扮演故事里小动物的对话吧，请小朋友选择自己喜欢的头饰</p> 活动延伸 <p class="ql-block">活动结束后，请小朋友到表演区进行角色表演。</p> 活动反思 <p class="ql-block">优点：整个活动很流畅，孩子们也都知道了应该怎样保护自己的耳朵。对角色表演很感兴趣。</p><p class="ql-block">改进：可以让幼儿动手操作动物耳朵卡片以对对碰的形式或者连线的形式再次巩固知识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：卢晓</p><p class="ql-block">审核：张琳琳</p>