<p class="ql-block ql-indent-1">“暖心的云家访、趣味的云互动，叩响了学生的家门，也打开了家长和孩子的心门，在特殊时期传递更多的温暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了解学生居家学习生活情况，精准做好学生居家学习、健康生活指导和心理关怀引导，日前，滦州市第二实验小学六年级在家校之间、师生之间架起连心桥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情防控期间，许多家长没有更多的时间陪伴孩子，工作时最放心不下的就是孩子的学习生活。为切实解决家长们的后顾之忧，六年级教师们主动对接，对有需要的孩子加强心理疏导、学业辅导、生活指导，当好“后援团”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是:教师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听教师的话。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们对家长管控在外地或单位的学生，给予他们更多的爱，加强对孩子的学习、心理教育和生活上的帮助，密切联系，同时注重学生的个别教育，真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的教育效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“近阶段，您的孩子课堂学习状态越来越好，回答问题的积极性明显提高。家长可以多跟孩子沟通与交流，多给孩子鼓励与肯定，孩子会更乐观、更开朗。”在“云家访”中，滦州市第二实验小学杜老师向家长提出指导性建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过与家长朋友沟通，我们认识到，当前教育确实很难全面开展，线上家访是必不可少的教育形式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家校沟通，送去的是温暖，收获的是喜悦！网课期间，涌现出了许多优秀的同学和团结协作的小组，他们收获喜悦的同时，家长朋友们也倍感欣慰！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以身作则，做好本职工作。作为教师，我们要认真做好自我的工作。我们的线上沟通深入到了每一个学生的家庭，真诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的期望、要求以及教育方法等，并做好有针对性的指导。我想，有了我们暖心的付出，定会开出光鲜亮丽的花朵！</p>