府谷县第四小学组织开展疫情防控应急处置演练活动

阿水

为了提高学校疫情的防控应对能力，科学规范、快捷有效处置疫情突发事件，做好师生员工防护、流调、转运、食宿安置等工作，有效预防疫情的传播和蔓延，保障广大师生员工的的身体健康和生命安全，11月18日下午，府谷县第四小学组织开展了疫情防控应急处置演练活动。 精密部署 　　校领导高度重视本次演练活动，曾多次召开疫情防控应急模拟演练专项会议，对各个场景反复进行桌面推演，分析演练过程中需要注意的各项问题，制定了详实的应急演练预案、演练脚本和实操流程图。经过认真研究部署，精密策划，成立校园防疫应急演练工作领导小组，校长郭建平任组长（总指挥），副校长王高利任副组长（副总指挥），全体教职工人人参与，制度明确，细化分工，责任到人。 紧急制动 　　郭建平校长接到卫生疾控部门电话通知，我校某班级20名学生在核酸混管检测中初筛有一例阳性。随即，迅速启动校园疫情防控应急处置预案，全校师生员工进入紧急制动状态，全校严格执行封闭管理。医疗保障组做好二级防护开展工作，20混1管中的20人，穿隔离衣戴N95口罩到隔离室进行隔离，其余学生和老师戴N95口罩到体育馆等候下一步命令。 管控流调 　　流调组开始流调工作，掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单，为属地指挥部流调组准备好流调资料。在校门口、涉疫班级门前拉起警戒带，封控校园，禁止除工作人员外任何人出入校园。（模拟：对隔离室学生进行流调） 场所消毒 　　消毒组对发生疫情的教室楼层进行全面消毒，做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作。（模拟：对六年级3班教室及楼道进行消杀） 疏散转运 　　医疗保障组配合属地指挥部做好集中健康监测师生的分类分批转运工作，对居家健康监测师生分类分批做好疏散工作。（模拟：转运隔离室学生每10人一组） 舆情管控 　　舆情和心理疏导组开展心理健康引导、健康教育工作，疫情期间通过各种渠道宣传疫情防控知识。拟出疫情通告，经指挥长批准后发布。（模拟：五年级6班出现舆情需处理） 请示报告 　　信息流调组校内从快报告总指挥，校外立即分头报告社区、联防联控办和县医院、教体局、卫健和疾控部门，并严格执行上级部门指示要求（模拟：指挥长扮演各组单位，信息流调组进行报告）。 后勤保障 　　后勤保障组划设隔离区域，改造体育馆、报告厅为方舱观测点，改教师灶为全校师生灶，保障饮食供应。（模拟：划设隔离区，体育馆内隔离师生的生活用品供应、防护物资分发等工作） 核酸检测 　　核酸检测组对接属地核酸采样组，合理规划校内采样点，每个工作台不超1500人，有序组织师生员工全员核酸检测，做好检查结果的统计上报工作（模拟：五年级5班核酸检测）。 志愿服务 　　指挥组组织全体教职工就地转换成志愿者，依岗分工，全校抗疫，全力抗疫。（模拟一年级全体教师到二楼会议室报到，穿志愿服听从分工，郭兴林准备志愿服）。 线上教学 　　教学保障组适时启动线上教学。（模拟：及时发布线上教学方案，指导老师们高效开展线上教学） 总结提升 　　演练结束后，学校召开了疫情防控演练反馈会，校长郭建平对本次活动进行梳理总结与问题反馈。他表示：演练过程井然有序，迅速、精准处置，各部门分工明确，配合紧密，协同作战，达到演练预期目标。同时要求各部门对于细节问题要抓实抓牢，毫不放松地抓好常态化疫情防控工作，维护校园教育教学秩序和校园稳定，筑牢疫情防控屏障。