<p class="ql-block"> 叶圣陶说：说文明文以“说明白了”为成功。今天我们讲完说明文，我问同学们你们都学会了吗？那让你写你会写了吗？孩子们都说会了、可以。我很欣慰，虽说作文功底不是老师教授的，但是方法肯定得需要老师教。我一遍遍细致的讲解，不断的提问，让孩子们从身边熟悉的事物说起。刚开始我们说的是小练笔：用上说明方法，说说自己身边熟悉的事物，几句话就可以啦。孩子们纷纷举手，但是再说的过程中孩子们暴露出了很多的问题，所以我就又开始针对存在的问题进行讲解。首先，要明确说明对象是什么？其次，说明文用词一定要准确、严谨。最后，用上多种说明方法来说明事物的特点。再介绍特点的时候一定要注意，我们可以采取观察法，也可以采用查阅资料的方法。观察是通过我们平常细致认真的记录，总结出事物的特点。而查阅资料是那些我们不太知道的信息，我们可以通过查阅资料来补充这一事物的特点。我跟孩子们再三强调：我们写说明文一定要写我们身边熟悉的事物，这样写起来才有内容可写，写完文章以后，再配上相应的图片，这样文配图就是一篇非常成功的作文。下面请欣赏我们班孩子的精美习作吧！</p> <p class="ql-block"> 一篇篇精美的习作，内容很丰富，吃的、玩的、物品、动物、植物等都有，这些都是孩子们熟悉的事物，这也是我写这个习作的初衷。说明文对于五年级的孩子来说有点难，但是引导他们去观察身边的事物，他们就安心很多，有内容可写，有观察有查阅资料，这才是我们放下的作业发展方向。作业设计要让学生喜欢，有跃跃欲试的感觉，我觉得才是教育的成功吧！枯燥无味的作业，机械重复的抄写，孩子们或许会麻木，时常创新，不断尝试，孩子们也能给我们意想不到的惊喜。最后感谢杨老师一张张给孩子们的拼图🌸🌸🌸让这么多孩子的作品可以展示出来。孩子们我们要努力学习，取长补短，才能不断突破，让自己进步的更快呦！</p>