<p class="ql-block" style="text-align:center;">水本无华，相荡乃兴潋滟；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">石本无火，互击而闪灵光。</p> <p class="ql-block"> 无游戏不童年，“珍视幼儿童年游戏的独特价值”是每一个幼教人的座右铭。为了进一步贯彻落实“课程游戏化”精神，优化班级区域环境创设，推进区域游戏常态化，满足幼儿自主游戏活动的需要，倡导以游戏为幼儿园的基本活动，也为加强园所之间的交流、学习，进一步提升教师的教学能力，11月18日上午，九台区实验幼儿园开展了“区域观摩展特色，相互交流促成长”区域观摩交流活动。</p> 观摩共学习 <p class="ql-block"> 九台区第二幼儿园张晓辉园长带领业务领导及骨干教师对此次区域活动进行观摩交流。</p> 区域观摩 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过，"游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程。”幼儿园的区域活动为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门，小区域里处处蕴含着大智慧。让我们一起走进各班看一看。</p> <p class="ql-block"> 老师们用心创环境，合理利用各种废旧材料，发挥奇思妙想，亲手自制玩教具，为区域角提供了各种不同难度的又便于操作的材料，设计了精彩纷呈的游戏内容，孩子们兴趣盎然走进好玩的区域，在玩中学，在学中玩，在自主的操作中学习、探索，使孩子们在游戏活动中得到真正的发展。</p> <p class="ql-block"> 观摩老师们走进班级，马上感受到孩子们愉快游戏的氛围，孩子们自主选择区角，教师也是结合幼儿的年龄特点，关注幼儿当下的发展需要及兴趣，提供丰富的区域操作材料，创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域特色。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 观摩结束后，大家对区域游戏进行交流研讨，几位老师分别从区域环境的设置、材料的投放、幼儿的发展和幼儿在游戏中的行为表现、教师的指导行为、游戏与主题活动的关系等方面着手，将观摩中发现的亮点与不足进行剖析，对各班不足之处提出相应的改进意见，共同探讨更有利于促进幼儿发展的游戏形式。</p> <p class="ql-block"> 实验幼儿园高淑华园长对本次活动进行发言</p> <p class="ql-block"> 几位老师进行区域汇报</p> <p class="ql-block"> 第二幼儿园张晓辉园长进行交流</p> <p class="ql-block"> 实验幼儿园李伟园长对本次活动进行总结</p> <p class="ql-block"> 本次活动丰富了区域活动内容，教师们在互相观摩、交流学习的过程中，更进一步认识到了区域活动环境创设的重要意义,真正发挥了区域活动和环境的教育价值，提升了教师们的创新意识和动手能力,促进了幼儿园区域活动的有效开展，让孩子们在区域活动中快乐游戏、快乐成长！</p> <p class="ql-block"> 一个小区角，展示着一个班级的文化特色，引导着幼儿在温馨的氛围中主动学习——它承载着幼儿的大乐趣；彰显着老师的大智慧……</p><p class="ql-block"> 愿九台区实验幼儿园永远是孩子们的温馨家园、 快乐学园、成长乐园！</p>