<p class="ql-block"> 为了进一步丰富学生线上学习的内容，提高线上学习的教学质量，努力追求新课程理念下的大单元主题教学，黄山镇中心小学教学研究与指导中心组织全镇六年级的学生进行了《圆》这个单元的主题展示活动。本次活动主题明确，围绕主题设置了与学习内容相关的几个子任务，力求学生在完成任务的过程中了解圆的历史，梳理知识脉络，打通知识的隔断墙，训练学生的逻辑思维，提升学生的数学核心素养！</p> <p class="ql-block"> 本次活动，六年级的教师全部参与其中，针对各班级的学情、训练点的不同，各个班级认领和参与的任务不同。学生对于这种形式的学习非常感兴趣，有的学生在画、有的学生在写、有的学生在剪、有的学生在拼摆，还有的学生在通过百度搜集圆的发展史，这种学习丰富了学生的认知，扩大了信息量，更能呈现出学生独特的思考过程和创新精神。</p> <p class="ql-block"> 任务一，针对《圆》这一单元的学习，有些老师尝试与美术学科进行跨学科的学习，因此选择了利用圆这一基本图形，进行图案的创造！在创作的过程中，感受圆的魅力！</p> <p class="ql-block"> 任务二，有些教师依据学生在学习过程中的表现，分析了本单元的教学重难点，将任务定位在推导圆的面积公式。圆的面积公式推导的过程是本单元学习的核心点，也是小学六年的最后一个平面图形面积的学习，不仅仅关联了之前的平面图形学习的方法，变化中有不变，更是发展学生推理能力的载体和素材。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高学生线上学习的兴趣，对学生有科学、合理的评价，各个班级的老师按照自己任务的评价标准为学生颁发了电子奖状，这张奖状不仅仅代表了老师对学生作品的认可，更是一种激励和手段。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，我们深刻的认识到，学生的学习形式应该是多种多样的，学生思维的呈现应该是需要时间、空间的，新课程提倡的大单元教学以及跨学科主题学习是需要在实践中慢慢摸索的，我们将一直是前行的人……</p>