隔空不隔爱，线上亦精彩—记台前县实验小学英语线上教学

台前县实验小学英语教研组

由于疫情防控，线下教学按下暂停键，所有教师又开始进行线上教学。 　　台前县实验小学结合“双减”政策，在保障学生充足睡眠时间和体育锻炼的基础上，科学合理地制定了线上教学课程表。在校领导的安排下，我们已经进行了两周多的线上教学，同时校领导也对线上教学提出了严格要求，确保我校线上教学顺利开展。 　　特殊的时期里，全体英语老师主动迎战、积极响应“离校不离教，停课不停学”的号召。课前所有英语老师准时进入直播间，确保听课人数，与学生共同学习；课上，老师想办法调动学生参与课堂的积极性，采用连麦回答问题，增强师生互动活动；课下，老师积极和家长沟通，了解学生不听课的原因，争取每位学生都能进行线上学习。全体英语老师认真负责，用隔空的陪伴助力学生们快乐成长。 以研促教 　　“教无涯，研不止”。英语组全体教师在周长雁老师的组织下进行了线上主题教研活动，第一，居家作业设计的思考；第二，云端作业的批改；第三，课文背诵、单词默写如何进行。大家认真思考，积极讨论，群策群力。为提高我校英语线上教学的质量，大家都在贡献自己的一份力量！ 重视学习培训 　　在井然有序的线上教学中，全体英语老师于11月12、13日线上观看学习了以《基于主题的小学英语教学内容整合设计》、《多维视角下小学英语作业设计探讨》和《基于英语学习活动观的主题式单元整体教学设计的实践研究》为主题的研修活动。此次学习为在新课标理念下的教师们打开了一扇知识的大门。　 日有所学 　　英语组教师每日提前认真备课，争取在线上教学内让学生知识、能力、思维等等都得到提高。 日有所诵 　　线上教学以来，为切实做好停课不停学、停课不停教的工作，教师要求所有学生每天早晨读书打卡。教师对发音是否标准、读书时长等等进行评价。 日有所写 　　直播后，教师每天认真检查学生的作业完成情况，让学生在完成作业的过程中不断巩固新知。 　　每天的作业都有读和写的内容，如读当天所学的对话单词，并要求学生练习熟练以后发到群里。对于作业完成好的学生，教师及时表扬评为优秀作业。对于作业不合格的学生，联系家长要求学生认真完成，并重新提交。 　　台前县实验小学英语组各位教师将团结一致，以最大的努力避免疫情给学生学习带来的负面影响，确保疫情存续阶段教育教学工作科学有效。我们争取做到“隔空不隔爱，线上教学亦精彩”。