主题活动说明 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 喜欢动物似乎是每一个孩子的天性。动物是孩子成长过程中的亲密伙伴,他们与动物有着天然之缘，他们对动物世界充满着兴趣与好奇，一说起动物，他们就会津津乐道，兴趣多多。一说到动物，孩子们都兴致盎然，欲罢而不能。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物图书……动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，他们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。</b></p> <p class="ql-block"><b> 本主题的活动将带领孩子们走进动物的世界。我们结合《动物大观园》的主题带领孩子们走进动物的世界,和可爱的动物们交朋友。</b></p> 课前准备 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.我与小动物</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了让幼儿亲近自然，进一步了解、认识动物，我们通过家园配合，开展了“亲亲我们的动物朋友”活动，利用周末时间请家长带孩子找一找身边的小动物，和动物朋友来了一场亲密的接触！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.动物大调查</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 为了更好地了解幼儿的前期经验，让接下来的主题活动顺利开展，我们设计了有关动物主题的调查问卷，看看幼儿对动物的认知与了解。</b></p> 课程开展 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.模仿小动物</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>一起模仿小动物，那现在小朋友自己试一试吧</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>看我们模仿的小兔子，可爱吧！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>看我模仿的大老虎凶不凶</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我们模仿的动物像不像？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.动物花花衣</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);"><u>小脑袋思考时间？？？</u></b></p><p class="ql-block"><b>Q:我们见过的小动物身上有许多小花纹，那其他小动物身上也有其他花纹吗？他们身上是什么花纹呢？每个小动物身上的花纹颜色又有什么不同呢？</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.我来画画小动物</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 我们认识和了解了这么多的动物朋友以后，那么你最喜欢哪个小动物呢，让我们一起来画一画吧。</b></p> 区域拓展 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.动物大联欢</b></p> <p class="ql-block"><b> 区域时间，孩子们在美工区利用各种材料制作起了小动物，霎时间，美工区的“动物乐园”变得热闹起来……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我们用纸杯做的狮子造型</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>看我们用黏土捏的小鱼</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我们用彩纸折的小狐狸</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.一起来阅读</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 孩子们带来关于动物的绘本，通过阅读与探索，他们在阅读区与同伴一起分享自己的发现。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.搭建动物的家</b></p> <p class="ql-block"><b>“小动物们它们住哪里呢？我们有家，我们有床睡觉，那它们呢？”区域时间，孩子们给自己喜欢的小动物做了个“家”，这个家里还有它们喜欢吃的食物，就这样，一个个有爱的小天使都开始建筑起小动物的家.....</b></p> 家园共育 <p class="ql-block"><b>在爸爸妈妈的帮助下，幼儿用图画表征的方式记录下自己最想了解的小动物，包括小动物的本领以及它的特点。</b></p> 主题布置 主题反思 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 幼儿通过三个星期活动的开展，丰富了对动物的经验，知道了一些常见动物的名称、特征和生活习性，但是语言表达能力有些欠缺，讲述起来有些困难，不能学着描述动物的外形特征和小动物在一起的趣事，对于会飞的动物、会游的动物、地上的动物三块进行动物分类，孩子嘴上会说，但真正操作起来还有很多孩子要出错。希望在以后的学习中，通过老师和孩子的共同努力，奇妙的动物世界真正走进孩子们的心里。</b></p>