“书香抗疫情，阅读共成长”——市实验集团铁克其幼儿园线上读书分享会

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秋已暮冬将至，愿我们心存感恩，安暖在心，在内心修篱种菊，有清风朗月的陪伴，围炉夜话，期待一起踏雪寻梅时。疫情阻止了我们的生活节奏，但阻止不了我们前进的脚步。库尔勒市铁克其幼儿园的老师们，停课不停学，停课不停研。同时开展“书香抗疫情，阅读共成长”活动，组织老师居家共读，线上分享。 11月18日，我们满怀着期待，来共赴一场属于我们的线上约会。 老师们分组进行线上读书分享，交流本书读完后的读书感想。不仅是交流书籍，更重要的是交流思想，中西方优秀早期教育的方法的交流。在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，为我们以后的工作呈现出可用的教育智慧。 《幼小衔接那些事儿》分享人：乔榕老师“终身学习是教师发展的必由之路，教育是不断在进步的，为了学到最新的教学理念，不断地提高自身的专业素养，教师自己应该学会自主学习。学习组织培训，专家也推荐相应书籍帮助我们更好的进步成长，我选择了《幼小衔接这些事儿》这本书进行了研读。” “幼小衔接不是一个新话题，但要做到让每一名为幼儿都顺利地进入小学学习去，成为一名优秀的小学生，仍需要教师与家长的共同努力。所以让我们继续一起关注幼小衔接，从现在做起，培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯，让他们真正能够带着微笑离开幼儿园，唱着歌儿走进小学校园。”总园大班组乔榕老师说到。 大班组的老师们对“幼小衔接”话题展开激烈的讨论。 三毛曾说过，读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 《正面管教》分享人：符梅老师“正面管教是一种不同的教育方式，是让学生们参与专注的解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。让孩子在一种和善而坚定的氛围中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他受益终身的社会技能和生活技能。正面管教倡导既不惩罚也不娇纵，弃二者之短而采其所长，既有骄纵的和善，亦有惩罚的坚定，而剔除了骄纵的无规矩和惩罚的过分严厉。” 这个特殊的假期，面对疫情的不稳定，面对居家不能外出，面对焦虑情绪的蔓延。老师们用经典充实自己，用阅读提升自己，用分享交流成长自己。以读攻毒，用书疗心，收获满满的正能量！ 《爱的教育》分享人：热米娜老师“说到爱的教育，爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。”“夏丏尊先生说过：教育若没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。” 《幼儿园自主游戏与观察记录》分享人：阿瓦古丽·艾麦提老师“只有敬畏儿童、向儿童学习、相信儿童、充分放手，教师才能与儿童共成长，才能在关注、欣赏、接纳儿童的同时体验到教师这个职业带来的幸福，在惊喜于儿童精彩成长的同时收获自身的专业发展。” 生活中的很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。 《入园那些事儿》分享人：阿依加马力老师“我读了这本书《入园那些事儿》充分认识到，我们教师根据情况与家长不断沟通，让幼儿连续来幼儿园，家长不在因为哭闹而妥协，这样坚持了两个星期，小朋友慢慢喜欢上了幼儿园，不再一入园就哭闹了。分离焦虑是新生入园所面临的最主要的问题，教师和家长都要对此问题进行深人了解，并提高其重视程度。幼儿园的教育不但需要幼儿园的力量，同时需要家庭的力量，在双方的共同努力下才能实现幼儿园教育的目标。” 《幼儿园户外探索与学习》分享人：阿斯古丽•肉孜老师“我利用暑假期间读完美国露丝·威尔逊的《幼儿园户外探索与学习》的书。本书从三个问题入手：一、儿童与大自然的关系？二、儿童为什么要亲近自然？三、我们如何让儿童亲近自然？本书不仅向读者介绍了儿童亲近自然的内涵和意义，论述了儿童亲近自然对培养好奇心、创造力、问题解决能力和生态身份等方面的重要价值，而且还从实践层面向读者展示了40个容易操作的实践活动方案，这对教师、家长、社区人员来说，都有极大的借鉴价值。” 阅读，犹如一场奇妙的旅行，总能带给我们丰富体验。给自己一点时间，静下心来读书，它会一点一滴地滋养你、改变你。一起来学习、分享，一起提升自我吧！ 老师们，书中可能没有黄金屋，可能也不会有颜如玉，但书能给你在繁忙喧闹的生活中拥有一片刻的安静，能让你的骄傲即使别现实磨的差不多时让你回归本心，重新去认识一次当初的自己。人之生死不定，人生苦短，何不迎着朝阳，吹拂微风，捧着本好书，去努力成为更好的自己。愿老师们能在闲暇之时捧上一本书，能在迎接困难时充满勇气，能够永远保持独属于青年的意气风发。 此次线上读书分享活动，为教师的成长搭建了一个平台，教师们在享受阅读的同时，丰富了自身的理论基础，提升了自身的专业水平，相信在今后的工作生活中，她们会继续多读书、读好书、好读书，用知识武装自己，做专业的幼教人。