提质增效抓常规，教研引领促成长

史村小学

教学

副校长

常规

教师

学生

平均分

翠鸟

老师

听课

蓉蓉

　　教育无小事，教学抓细节。为全面了解督促学校及老师们对教育教学工作的完成情况，加强学校教学常规管理，使教学常规工作细致化、规范化，南樊中心校副校长孙强强对史村小学教学常规工作进行检查。孙副校长查看了教师们的备课教案、听课笔记、学生课堂作业批改等，了解教师教学工作情况，并做好相关记录。

　　为促进青年教师成长，帮助青年教师更好地理解、把握并运用好教材，落实课改新理念，让培养学科核心素养的课程目标真正融入课堂。孙副校长进入课堂，对郭蓉蓉和张晶两位老师进行听课指导。

　　三年级郭蓉蓉老师在讲授课文《搭船的鸟》这节课中，紧扣本单元主题“体会作者是怎样留心观察周围事物的”这一主题，插入了翠鸟的照片以及翠鸟捕鱼的视频，让孩子更加直观地感受翠鸟的外形美以及捕鱼本领的高超，体会作者观察的细致及留心观察的好处。

　　二年级张晶老师执教的《分物游戏》以实际操作为主要教学方式，安排了3次分物的活动，先由实物分桃子引导学生理解“一样多”的意义，再用小棒代替萝卜进行“每份分得一样多”的动手操作活动，从而理解“平均分”的意义，最后再引导学生利用图形代表实物，将平均分的过程画一画，一步步实现从具体到抽象的思维提升，发展学生数学符号意识，使学生在在头脑中形成“平均分”模型，为学生后面学习除法打好基础。

　　在评课中成长，在反思中进步。听课后，孙副校长与教师们进行了面对面的评课交流，在教学理念的碰撞和交流中，及时发现问题，剖析原因，归纳提升，让每个老师都受益匪浅。浓厚的教学研讨氛围，提高了教师的凝聚力，极大地促进了教师的专业化成长。最后，孙副校长针对在下校调研过程中发现的问题，提出有针对性的建议，并对学校今后的教学工作表示期望。

　　一次调研就是一次促进。本次下校调研指导活动，在教学常规管理上给予了更专业的引领和帮扶，为史村小学教学质量进一步提升起到了更大的推动作用，我校也将以此为契机，进一步扎实做好教学常规管理工作，让学校的教学质量再上新台阶。