<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为更好地理解新课程标准的理念，提升我县小学数学新入职教师的教学能力，促进全县小学数学教师专业的持续成长，11月18日上午，由平江县教育局主办，平江县三阳明德学校承办的平江县小学数学新入职教师培训活动在明德学校举行。</span></p> 会场签到 活动开始 <p class="ql-block"> 本次培训活动由县小学数学名师工作室的冯倩老师主持，全县39名数学新入职教师和29名县小数名师工作室成员参加了本次活动。</p> 领导致词 <p class="ql-block"> 平江县三阳明德学校李杰校长致欢迎词，对2022年全体新入职数学教师的到来表示诚挚的欢迎，并预祝本次活动圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 平江县教师发展中心李勇主任出席了本次培训活动，李主任对新任教师教学设计模版进行了详细的解读并对参加本次教师培训的全体数学教师寄予了殷切的希望。</p> 观课要点解读 <p class="ql-block"> 平江县小学数学名师工作室<span style="color: rgb(25, 25, 25);">的何黄菊老师从“理清四个维度，从观课中提升自我”四方面进行了精彩分享，让新教师豁然开朗，对教学设计有了深刻的理解。</span></p> 现场教学观摩 <p class="ql-block"> 明德学校的青年教师吴素君老师执教的观摩课《分数的初步认识》。课中，吴老师为学生提供了直观形象的材料，让学生亲自动手折一折、画一画、指一指、说一说，引导他们亲自经历了分数概念的感知、理解、概括的过程，微笑天使们积极投入，兴趣盎然。本节课课堂氛围生动活泼，师生积极互动，真正做到了把课堂还给学生，以灵动的智慧引领学生走进数学，探究生活。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 平江县小学数学名师工作室首席名师胡燕飞老师的《如何进行教学设计及实施》讲座， 以吴素君老师的《分数的初步认识》案例分析，从“什么是教学设计”、“如何编写教学设计”、“如何设计练习题”、“如何进行板书设计”四方面对教师们进行了系统的培训。教学设计核心概念的讲解，让教师们清楚了教学设计区别于传统备课，它是充满“自己的思考”的过程。</p> 为指导教师颁发证书 认真聆听 观看记录 <p class="ql-block"> 不忘本真做“减法”，吐故纳新做“加法”，删繁就简做“除法”，传递智慧做“乘法”。相信通过此次培训，每一位新教师对小学数学都有了更深的理解，都会把这种新的理解融入到以后的每一节课中，会以更专业的姿态走在小学数学的教学路上……</p>