<p class="ql-block"> “春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，当三尺讲台变成一方屏幕，当生动鲜活的讲解变成千里传音的深情，当“双减”与“线上”并轨，新密市市直第三小学的教师们仍致力于引导学生在生活中去发现美、创造美、感悟美。11月14—18日，学校在教导处的安排下，举办了本学期线上作业展评活动。活动分为三个层次:先是班级层面、再是年级层面，最后是学科层面。这次展评让我们看到了语文学科充分发挥作业的育人功能，丰富多彩的作业形式，也营造了同伴间互相学习、共同提高的学习氛围。</p> 一年级 书写传经典 <p class="ql-block"> 一页页工整的生字，一份份规范的作业，一个个批改的符号，记录着一年级孩子的进步与成长，也凝聚着老师的智慧与汗水。学生们规范书写，每一笔、每一画都是小心翼翼，每一份作业上都留下了同学们稚嫩而又工整的字迹，洋溢着笔墨之香、向上之风！</p><p class="ql-block"> </p> 二年级 笔墨润心田 <p class="ql-block"> 二年级的学生“作业是认真的，学习才是踏实的；书写是美丽的，心情才是美好的。” 每个孩子都力争做到写好每一个汉字，读出字正腔圆的中国话。二年级的老师们还给孩子们设计了精彩纷呈的特色作业，激发孩子们的好奇心和表现欲，在同一个“天地”，每一个孩子们都竞相绽放着笔尖上的美丽。</p> 三年级 读写促素养 <p class="ql-block"> 三年级语文组的老师们积极开展集体备课活动，研究线上作业设计，创新作业形式，打破线上教学时空的限制，在作业设计中融入核心素养内容，通过多彩的语文作业，为线上教学增添了活力。小学三年级是写作文起步阶段，也是培养写作能力的“最初一公里”，要为以后奠定基础，三年级的作业特色主要体现在读、写上，“写读书笔记，积累优美的词、句；仿写，提升写作技巧；完成习作，增强写作能力等形式的作业，循序渐进，由易到难，让学生在轻松中成就最棒的自己！</p> 四年级 导图展风采 <p class="ql-block"> 四年级的语文作业以思维导图为载体，通过对知识框架的建立，展现对知识的深刻理解。每一张思维导图都是同学们涌动的思想、智慧的结晶、生花的妙笔，每一幅作品都传达着他们的思考与感悟。</p><p class="ql-block"> 思维导图让孩子们有了清晰的思路，在绘制思维导图的基础上，学生将所学知识学以致用，创编有趣的童话故事激发了孩子们学习语文的兴趣，从而让孩子爱上语文。</p> 五年级 多样展风采 <p class="ql-block"> 五年级的语文老师们在这个特殊时期，为了进一步丰富孩子们网课学习的多样性，做到知识学以致用。作业设计从学生的认知、思维、实践能力等实际出发，结合语文教材，巧搭作业支架，为孩子们精心设计了丰富多彩、形式多样的特色实践作业，将语文学科知识融入到学习活动中，让学生从“课内吸收”走向“实践创作”，引导学生勤于思考，乐于实践，勇于探索，提升学生的语文学科素养。让我们一起来看看五年级学生的作业成果吧！ </p> 六年级 优化显个性 <p class="ql-block"> 六年级的老师们为夯实线上教学基础，真正落实减负增效，师生们克服了网课期间的许多不便和困难，认真上好每一节课，精心设计每一项作业。从主题小报到劳动实践，从整本书阅读到读写结合、从习惯培养到课堂学习……不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，相信每个孩子的努力都最终会开出绚丽的梦想之花！请走进六年级多姿多彩的语文作业吧！</p> <p class="ql-block"> 市直三小的所有语文教师本着开放性、活动性和趣味性的原则，进行了特色作业设计，一份份精美的作品，显示了“停课不停学”期间的收获与成长；一份份娟秀的字迹，记录着孩子们充实、自律的居家学习生活，凝结着我校师生的共同心血。</p><p class="ql-block"> 作业，既是一门科学,又是一种艺术，一头连接着教学，一头连接着评价。在“双减”遇上“疫情”的背景下积极探索作业优化设计，在减轻负担的同时，促进学生全面发展，让孩子们在体验中张扬个性，发挥想象，在生活中运用所学，收获成长，让学生们乐在其中，学在其中！</p>