疫情面前勇担当，蔡小网红展风采

濮阳县微型学校联盟蔡油坊小学

突发的疫情，让十月的校园停下了脚步。学校在上级指导下迅速启动线上教学预案，由校领导牵头，各年级通力配合，层层落实，保证高质量地完成线上教育教学任务。在克难攻坚期间，我校老师迅速转变教学方式和手段，将一方屏幕当主战场，带领学生去打赢这一场没有硝烟的战争。 六年级网课总结 由于疫情的影响，全国好多地方又一次进入了网络授课模式，其中也包括我们大濮阳，网络授课对老师，学生还有家长都是一个重大的考验。经过这一个月的网课情况，我从以下几个方面做以总结： 一、教学模式 为了能让我们班每一个学生都能够听课.我尝试了钉钉，企业微信，微信多种方式进行授课，但最终还是有一两个学生无法进入课堂，多次曾与家长进行沟通，绞尽脑汁想好多办法也是没能把孩子拉入课堂里去，对于这个问题我也是很苦恼。 二、学生上课情况 我们班是毕业班，孩子们明年就要参加小升初，对此在上网课开始时，我就联系了每位家长，家长们也是积极配合，毕竟是六年级的学生了学生们大部分都能按时上课、按时交作业。只有几个别的学生在上课期间不能好好听讲，经过多次与其沟通，近一个星期以来情况有所好转。 三、作业情况 对于作业完成情况，我们班学生做的还是不错的，但有一点就是，我发现有几个别的学生的作业每次都有抄袭现象，对于这种情况我会再次联系家长，希望家长做好监督。 让我们勤于学习，善于反思，乐于交流，在这个“万众一心众志成城”的特殊时期，携手共同进步，辛勤浇灌与培育这些祖国的花儿们吧！ 五年级网课总结 疫情的突然到来，让我们不得不重新开启线上教学。线上教学虽然不受时间和空间的限制，随时随地都可以上课，但是这样的上课方式也有好有坏。 我带的是五年级学生，家长一般是放任的，所以我就通过微信群，让学生提交作业，课堂上多次交代提醒，课下通过微信视频、电话沟通监督学生及时完成作业。学生时间观念不强，我就提前十分钟进入课堂，对不能及时进入课堂的学生微信、电话催促。网课期间与家长做好沟通，安抚学生情绪的同时也对家长做好安慰。让学生和家长同时明白网课的重要性与必要性，自然也理解疫情的严重性。 虽然网课不断，课堂时间不短，但是整体效果还是不如在学校的好。毕竟学生不在老师身边，又对着手机，注意力很难集中，这就要老师在课堂上不断变换方式，督促、激励学生。不能一味的讲解，适当的让学生放松，有时候一个笑话就可以提起学生的积极性，尤其在新课导入时，要更能够提起学生的兴趣，课后作业也要适当的改变。 如我们在学习《慈母情深》一课有一个小练笔，让写“鼻子一酸”的经历，原本作业任务就不少，再让他们去写作，他们会很反感，所以就改成实践作业，让他们帮家长整理房间，整理自己的房间，甚至为家长做一次简单的饭菜，这个作业学生完成的很棒，纷纷发图晒自己的成果。通过这样的实践，我想学生长大了，也开始试着理解父母的辛苦，当家长吃到自己做的饭菜，面带笑容的夸奖时，我想他们应该会有“鼻子一酸”的感觉了。 数学课堂更是不能长篇大论的去讲理论，而是利用图文并存的方式，先把课本知识进行整合，在分类讲解。如在讲平行四边形的面积时，我们就先抛开课本，通过画图，理解，推演得到平行四边形的面积公式，之后进行练习，最后打开课本，再去看数格、剪拼的方式推导面积公式，这样就不会被课本长达两页的内容吓到了。再如第五单元解方程中我们把方程分为加、减、乘、除四类，对应等式性质一一讲解。再讲完利用等式性质解方程后，我们又尝试利用加、减、乘、除各部分之间的关系去解方程，做到检验的过程。 我们网课期间我还发现一个最大的不足，那就是学生的作业质量远不如之前的，虽然能够按量完成，但仅仅是数量，而质量则有待提升，这也是在今后网课我要不断改进的地方，除了课上提出，课下也要督促，不断表扬优秀作业，激励其他学生。争取让所有人都能够在网课期间学有所成，不掉队，不输其他学生。 　　经过一个多月的网上教学，使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的学习任务。对于本次的网上教学情况总结如下： 一、网上教学对于我来说，虽然不是新事物，但是却面临诸多问题。学生家长知识能力良莠不齐，部分家长无法及时指导学生进行网上学习和课后的练习，特别是网上的作业练习，导致作业不能按时上交，导致学习情况不能及时反馈。另外，网络拥堵问题，也是制约学生学习的因素。 二、教学准备。课前先让孩子们进行知识预习，以便在学习新知识的过程中提前掌握。并在班级微信群中及时补充了重点和难点。 三、签到及作业完成情况。每次在讲完新课后，都会安排相应的练习题，虽然老师天天不停催促，家长和孩子还是依然我行我素，根本不搭理老师。凡是学生提交的作业，我都能100％及时认真批改，并且给孩子留言提出评语。 四、教学过程心得1、问题：家长热情减退，上班的家长较多，孩子学习只能留给爷爷奶奶，效果不理想；不能监管到全班每位学生，尤其是自觉性差的学困生，担心跟不上节奏。2、改进措施：鼓励孩子回答问题时可以讲给父母，要积极动脑；多与学困生家长沟通，及时了解学生的掌握情况，查漏补缺；及时举行竞赛等活动，调动学生的学习积极性。教育家李镇西说，教背是心灵的术。教育其实是充满人情味的心灵交融。 三年级线上教学工作总 结随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课，我从以下几个方面做了总结: 一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。 二、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。 三、作业检查今天的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业，几名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，十分钟之内就提交了。截止到晚上8:30分，完成作业率达到85%，有2个学生未能及时提交。 四、今后措施1、加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。2、多与学生沟通，及时了解学习情况3、多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。 二年级网课分享 在接到开展线上教学的通知后，我第一时间结合过去线上教学的经验和教训，调整自己的网课流程和监督细则。同时，用心备好每一节课，实现精讲精练，达到课堂最优化。 在网上教学的前三天，我主抓课前准备和签到情况。每节课前10分钟打开直播，播放音乐，并在微信班级群提醒学生进入直播做好上课准备。课前5分钟签到，在课后记录学生签到和迟到情况，并及时在班级群公布。 在授课过程中，我为了和学生多互动，让学生及时上交课堂练习，采用以下方法：①答案拍照发送到企业微信群②根据老师提问，回复相应数字③发送语音。课后，我还通过途途朗读和途途口算布置作业，让学生的作业能够得到及时有效的反馈。 一年级网上教学工作总结 经过将近两个月的网上教学，使家长和学生逐步适应网上教学的方法步骤，大部分学生能够完成最基本的学习任务。对于本次的网上教学情况总结如下： 一、网上教学对于我来说，虽然不是新事物，但是却面临诸多问题。对于刚刚步入一年级的孩子也是一种考验，部分家长不在家，爷爷奶奶无法及时指导学生进行网上学习和课后的练习，孩子本身自制力差导致作业不能按时上交，学习情况不能及时反馈。一年级孩子没有预习新知的习惯，只能在讲新课之前让她们先阅读大致了解新课内容。每次在讲完新课后，都会安排相应的练习题，虽然老师天天不停催促，家长和孩子还是依然我行我素，根本不听。凡是学生提交的作业，我都能100％及时认真批改。并打电话或语音讲解。 二、教学过程心得1、问题：家长热情减退，效果不理想；不能监管到全班每位学生，尤其是自觉性差的学生，担心跟不上节奏。2、改进措施：多于孩子连麦沟通，及时了解学生的掌握情况，查漏补缺；调动学生的学习积性。 “线上教学”，我们是认真的。让我们勤于学习，善于反思，乐于交流，在这个“万众一心，众志成城”的特殊时期，携手共同进步，不落下每一个花朵！ 　　学前班孩子这一段儿时间网课总体情况来说还算可以，但毕竟是孩子，他们的自制力相对还是比较差的，他们是坐不住的。针对这一点我就尽量的少讲，替换成好的视频，让孩子更有新鲜感一点儿，尽量和每一个孩子都进行互动，这样一来可以了解他们掌握的情况，二来可以看一看他们是不是还在，有没有跑出去。课程内容尽量的选择一些一目了然的东西，数学口算这方面通过家长反馈过来的视频和我连麦时了解的情况，我发现孩子总体来说还算可以。但速度这一块儿一直不太理想，我一直在想可能和我刚开始让孩子接触时的方法有点儿问题，刚开始应该和齐心算一样，让孩子先通过大量的手指速算，把速度提上去，再口算。而我却太大意了以为简单，孩子们能接受，但现在这个速度一直提不上去。在网课上让孩子再继续用手指速算练习的话，我看应该不可能啦，只能硬着头皮往前赶 [捂脸]。希望能早一点儿开学，回到幼儿园和孩子面对面加强练习，看会不会好一点儿。 　　“停课不停教，停课不停学”。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求。线上教育抗疫情，居家学习谱新篇，我们静待花开，师生共盼，重聚校园！