【班本课程】咕噜咕噜滚,“铁环 ”——渔沟中心幼儿园中二班班本故事(二)

南巷清风i

<p class="ql-block" style="text-align: center;">圈圈钩钩圈圈,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">天天年年天天。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一根钩,一个圈,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">翻滚出多彩的图画。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">流动的经典,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">踊跃的传承</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  随着孩子们的亲身体验,滚铁环成了他们日常中非常喜欢的游戏。他们有着无限的创造与想象......</p><p class="ql-block">👦:我们在玩钓鱼的游戏。</p><p class="ql-block">👧:我在用这个抓蝴蝶。</p><p class="ql-block">👦:我们在玩奥特曼大战游戏。</p><p class="ql-block">👦:我们在滚铁环。</p><p class="ql-block">👦👧:我们是士兵,在保护公主。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">激情翻滚,快乐不止</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">接力赛</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿记录铁环玩法</p> <p class="ql-block">  通过对圆形铁环的探索感知,幼儿的游戏经验更加丰富,在探索过程中,幼儿的想象力、创造力也得到了提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">我设计的铁环</b></p><p class="ql-block"> 各种自制铁环,小朋友们变身铁环大师,设计了各种各样的铁环。</p> <p class="ql-block">  从刚开始的滚铁环自由探索到现在的传统玩法,孩子们始终都发挥着丰富的想象与创造来游戏,整个游戏中,孩子们都是自主选择、自主游戏,充分地体现幼儿为主体、教师为辅,幼儿在前、教师在后。本次游戏活动,打破以往直接告诉孩子方法,而是让幼儿在自由探究中先动脑想游戏玩法,老师再告诉孩子们玩法,通过这样的引导,孩子的想像与创造能力得到了充分的锻炼。</p><p class="ql-block"> 在幼儿知道传统玩法后,孩子们通过观察模仿、发现问题、解决问题的过程,从而养成爱动脑,善观察的学习品质。虽然在这个活动中,孩子们还没有完全掌握滚铁环的玩法,但这已然不那么重要了,因为活动还在继续、探究正在进行,相信孩子们一定会玩得精彩,带给我们不一样的惊喜。</p>

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