<p class="ql-block">“行稳方能致远，千里源自跬步”。教育教学是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为落实县教育局关于《中小学线上课堂教学质量提升工作调度会》会议精神，进一步提高我校线上教学工作的实效性，11月15日晚7点，我校召开了全体教师参加的线上教学调度交流会。会议由张会军主任主持，杨达校长及全体教师参加会议。</p> 统筹规划 精准落实 <p class="ql-block">杨达校长首先肯定了老师们兢兢业业的工作精神，线上教学以来，老师们面临新的挑战，需要改进和提升的地方很多，教师要不断思考，解决困惑，为学生的学习添砖加瓦，让学生学有所长、学有所进。强调了跟课教师做好监控的重要性，发现问题要及时与任课老师进行交流沟通，并传达了蒋局长对线上教学的一些要求以及我镇中心学校杜荣光校长对线上教学提出的一些要求。各位老师积极聆听发言。</p> <p class="ql-block">张主任对线上教学工作的开展情况进行了总结和反馈。详细总结了教师备课授课、作业布置与反馈评价、线上平台应用与资源整合、学生参与度以及督导监管等各环节情况。由于疫情的不确定性，线上教学可能要持续很长时间，或者线上教学和线下教学会不断的交替进行，所以希望老师们要多思考怎样做好线上教学工作，确保学生学习质量。</p> 提高认识 调控策略 <p class="ql-block">为努力做到同线下教学等质同效，杨套马庄小学采用同年级教师“跟课辅助”的教学策略，我们还制定了学校巡课的把关制度，学校管理人员，深入线上课堂，与教师同行，坚守线上教学！其实老师们都很清楚：“跟课辅助”这种方法实际上加重了老师们的工作量，校内上课时还可以稍作休整，但是“跟课辅助”就要求老师们整天的上课时间都要泡在线上课堂里，随时关注学生的学习状态不能松懈，且批改作业只能放在休息时间进行，即便这样我们每一位老师都没有异议，接受学校的安排，且在线上课堂中认真履行自己的职责，没有一人懈怠，因为我们知道，这样做是尽我们所能，最大限度的保障线上学习的听课效果。</p> <p class="ql-block">本周的线上巡课，我们发现线上教学别样精彩，老师们之间的配合越来越默契，学生们的线上学习状态也越来越好，线上管理也越来越规范。尤其是这两天网络拥挤的情况下，往常使用的“视频会议”模式进不去，而钉钉直播的局限性不能关注每一个学生的学习情况，所以每天早晨我们的桂香、彩玲、彩斌老师6点多就开启了视频会议，在里面挂着，一直坚持到上课时间，唯恐影响学习效果。毛桂芳、刘凤英两位老教师更是克服种种困难解决问题。刚入职的芷若、艳姣、贾志妹老师更是耐心的分享好的技术支持。正是老师们的这种责任心，才使得我们的网课顺利进行，对所有老师表示感谢。</p> 落实到位 效果显著 <p class="ql-block">线上教学方案、老师上课、学生学习的要求等规章制度逐步完善，形成系统。学生们的上课状态越来越好。</p> <p class="ql-block">每个孩子都是含苞待放的花朵，课堂上的我们的教师从不吝啬对学生的赞美，用语言的魅力浇灌着孩子们。如沐春风的话语，正在打动着孩子们的心，生活中不善言辞的同学鼓起勇气来与老师视频交流，积极回答问题的评论充满了留言区。得到认可的感觉双向奔赴。</p> 结尾 <p class="ql-block">套小全体教师将继续用自己的实际行动践行着一名教师的神圣职责，踏踏实实做好自己的“分内事”，不因疫情干扰教学一丝一毫，将足下之地当作三尺讲台，努力带领学生们守望云端，“疫”起学习，让我们共同期待学生重返校园的美好时刻！</p>