<p class="ql-block"> 相约在冬季，教研别样浓。冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨助力成长的步伐。11月17日上午，曹妃甸区第一实验小学“大单元教学”培训第四期又拉开了序幕。本次培训于11月17、18日两天通过线上会议的形式开展 “课堂教学质量提升与教师专业发展项目 ”培训活动，曹妃甸区第一实验小学教育集团的兄弟学校及一实小的全体语数英老师参与了此次培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月17日上午，华师教育研究院副院长刘术红老师首先为我们进行了通识讲座《大单元设计背景下的课时教学设计》，刘院长指出，课时教学设计的基本原则就是教学评一体化原则，教师要有整体意识，要把目标、评价、活动作为整体，构思设计大单元教学。要以核心问题驱动，以任务链为线索，立足学生核心素养发展，培养学生的高阶思维。</p> <p class="ql-block"> 特聘专家卜庆振老师，又在此基础上解读了六年级语文《亲近鲁迅》单元及课时设计，卜老师从教学目标的设定到教学课时的安排，一步一步地为我们展示了大单元教学设计的具体步骤及注意要点，很有指导意义，也为处于迷茫中的老师指出了具体的方法，操作性很强。</p> <p class="ql-block"> 17日下午、18日上午和下午，英语学科的孙丽洁、桑明辉老师，数学学科的孙泽铭、张彩霞老师，语文学科的陈悦、高毓、郝新蕾老师，分别就第二阶段的验收内容——大单元结构化设计及课时规划进行了汇报。</p><p class="ql-block"> 七位老师简述了上一阶段修改大单元主题、目标和评价的内容，重点介绍了大单元结构化设计及课时规划设计的内容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每位老师汇报后分别由专家进行点评指导，各位专家对老师们的汇报都给予了高度的评价。 老师们的教学设计，体现了对大单元教学整体设计的内涵、意义和方法的深入理解，大胆创新、勇于实践，成效显著，形成了比较成熟的单元教学设计。<span style="font-size: 18px;">单元设计基于课标，基于学情，基于教材，落实了立德树人的宗旨，凸显了素养立意。点</span>评结束后，各位专家对各位老师的大单元结构化设计及课时规划又给出更合理的修改意见。</p> <p class="ql-block"> 笃行且不怠，深耕能致远。我们在不断学习实践中提升自我，在思维碰撞中反思成长。相信在各位专家的指导下，我们每一位老师对大单元教学的把握会更加明确，专业成长的路上定会获得更多启迪。<span style="font-size: 18px;">我们全体语数英教师将以此为契机，进一步更新教学理念，努力探索！相信，在有效教研活动的引领下，一实小教学前行的步伐会更稳健！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>