<p class="ql-block"> 云淡风轻，秋菊摇曳。线上教学近一个月，我们扎实有序地组织、开展线上各种英语教学活动。本周的英语教研会主要有两方面内容：三年级孙文欣老师的评课及新课标学习。</p> 评课 <p class="ql-block"> 本周四上午第三节，我们英语教研组所有老师参加了三年级孙文欣老师的线上上英语公开课。和我们一起去看看精彩的镜头吧！</p> <p class="ql-block"> 首先，孙文欣老师对自己本节课的内容进行了一个简单的说课：本节课是一节词汇课，要求学生会正确读出四个单词（milk、bread、juice、egg），做到发音正确，并能在适当的情境中运用这些单词去交流。</p> <p class="ql-block"> 陈爱国老师：学生回答问题的积极性非常高，老师对多媒体使用非常熟练，课堂环节非常完整，但是美中不足就是时间多少有点紧。</p> <p class="ql-block"> 于慧丽老师：课堂环节非常紧凑，教学目标非常明确。但是强调低年级的词汇课，特别是线上教学，要注意领读的方式。</p> <p class="ql-block"> 王珍珍老师：线上课堂教学中的活动设计非常新颖，能够充分调动学生学习的积极性；能够利用随机抽查的方式来检测学生读单词的情况。建议：课下可以录一个小视频，发到班级群里边，帮助学生巩固所学的知识。</p> 新课标的学习 <p class="ql-block"> 全体英语老师利用本周的闲余时间，进行新课标中的“课程性质、课程理念、课程目标”三块内容进行自学，然后由孙文欣老师负责出题，采用抢答的方式来检测大家的学习情况。一起来看看我们抢答的热闹场面吧！</p> <p class="ql-block"> 通过大家积极的抢答，说明大家对新课标学习还是非常的认真，今后我们要继续加油！</p> <p class="ql-block"> 最后，于瑞霞校长强调线上教学要面向全体学生，关注每个学生的学习状态，激发他们线上学习英语的积极性。还强调我们要利用业余时间深度理解新课标，从而来引领教学实践变革，让学生在主动活动中生成素养。</p> <p class="ql-block"> 线上教学确实不易，老师们在线上比线下授课更用心，更细致。但是，学习路上，我们从未停止！我们拥有不一样的课堂，采撷别样的收获！</p>