故事缘起 <p class="ql-block"> 随着天气逐渐降温，宝贝们的衣服也越来越多了。午睡起床，总有这样那样的声音，“老师我不会”，“老师帮帮我”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的了解小朋友们的穿衣情况,结合小朋友们的经验,我们调查了有哪些小朋友可以自己穿衣服，哪些小朋友需要帮助,哪些小朋友完全不会，为了让宝宝们养成良好的穿衣习惯，学会自我服务，根据孩子们目前存在的问题和需要，我们围绕幼儿的自主穿衣进行了深入的思考，展开了一系列活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 精准把脉 了解问题 <p class="ql-block ql-indent-1">1.老师快来帮帮我。</p><p class="ql-block">渐入寒冬，孩子们裹成了一个个小粽子。午睡起床后，我们小朋友尝试在老师的帮助下自己穿衣服。</p><p class="ql-block ql-indent-1">蔺茉兮:老师，衣服太多了，我不会穿!</p><p class="ql-block ql-indent-1">李佳玥:老师，我的袖子找不到了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘家铭:老师，我穿不进去。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.孩子们会穿什么?不会穿什么?</p><p class="ql-block ql-indent-1">韦新承:我不会穿衣服，只会穿鞋子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李十安：我会穿裤子，但是有时候我会穿反。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李乐橦：我会穿毛衣，但是外套穿不上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.哪些孩子需要老师的帮助?</p><p class="ql-block ql-indent-1">经过老师和宝贝们谈话、观察和询问后发现，大部分孩子不会穿衣服，少部分孩子会穿鞋子，裤子。通过调查结果发现，提升小班幼儿的自主穿衣能力成为目前最需要解决的一个问题。</p><p class="ql-block"><br></p> 对照《指南》 汇总问题 <p class="ql-block"> 在幼儿期培养孩子良好的生活习惯，帮助其在思想上树立生活自理意识，有助于提升孩子的动手能力、责任意识和自信心，对孩子今后的生活产生积极的影响。《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域对幼儿的自理能力也提出了明确具体的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据《指南》的要求和幼儿的身心发展规律，我们决定探究孩子们不会自己穿衣的真正原因。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.谈话活动：采访孩子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们，你们会自己穿衣服吗？你们在家是谁帮你穿衣服的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">侯明启：我在家里是妈妈帮我穿的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">田鲁宇：妈妈说我穿衣服太慢了，会感冒的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李依然：我衣服穿得太多了，老是套不上去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2.整理汇总问题清单。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过采访孩子，我们了解到了孩子不会穿衣的多种原因，经过认真思考和与孩子们的共同商量，我们一起整理出以下问题清单:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.不懂正确的穿衣步骤。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2衣服不认识前后、正反。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.懒得自己动手穿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.穿衣服的速度慢。</p><p class="ql-block"><br></p> 实践操作 解决问题 <p class="ql-block ql-indent-1">根据孩子们提出的问题，我们来一个一个地解决。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一关:你知道怎么穿衣服吗?</p><p class="ql-block ql-indent-1">李毅昕：我妈妈教过我先穿上一个袖子，再穿另一个袖子就穿好啦!</p><p class="ql-block ql-indent-1">李宗哲:穿得时候要把衣服抓紧了，衣服就不会掉啦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">蔺茉兮:老师，我穿了一只袖子，另一只总是找不到!</p><p class="ql-block ql-indent-1">李相泽:衣服怎么甩到肩膀上啊?</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们你一言我一语，似懂非懂，怎么才能快速学会穿衣小技巧呢?对了，可以找一首穿衣儿歌，这样小朋友就可以一边说一边穿啦!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《穿衣歌》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小手抓住小衣服，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">背面对着小肚子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小老鼠盖房子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">左钻钻，右钻钻，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">咯吱咯吱上房子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二关:如何找到衣服的正面和反面?</p><p class="ql-block ql-indent-1">在儿歌的帮助下,孩子们穿衣的热情一下子高涨起来。但在穿衣、脱衣的过程中，孩子们发现脱完以后，会出现衣服反过来的情况，有的小朋友还会把衣服的前后穿反，那怎么辨别衣服的正面和反面呢?我们把这个难题抛给了孩子们，一起看看孩子们是如何找到好方法的!</p><p class="ql-block ql-indent-1">辨别衣服的正反</p><p class="ql-block ql-indent-1">高艺轩:“衣服反面和正面的颜色不一样，反面有白色，正面都是黑色的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">张梓诺:“老师，衣服的反面有商标，外面是没有的。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">牟皓宁:“有口袋的一般都是外套的正面。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三关:穿衣、叠衣大比拼</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们都是穿衣、叠衣小能手了，瞧！我们开展了一场有趣的穿衣、叠衣能力大比拼活动，比比谁穿得、叠的又快又整齐，快到活动现场看一看吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第四关：家园齐同步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在幼儿园能够尝试着自己穿衣服，叠衣服，我们希望家园能够同步，家长在家也能及时放手，让孩子们自己练习穿衣服，脱衣服，叠衣服。 新的问题:冬天衣物多，衣服筐放不下怎么办?</p><p class="ql-block ql-indent-1">巩允溪:老师，我找不到衣服了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魏雅汝:我的衣服在下面，我拿不到。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王可俊吉:我的衣服被小朋友弄掉了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师:那我们可以怎么做呢?</p><p class="ql-block ql-indent-1">高艺轩:我们把衣服叠起来就好啦。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王殿鸿：我会说儿歌叠衣服！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">叠衣服</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">两边大门关起来，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">两只小手抱一抱。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">点点头，弯弯腰。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我的衣服叠好啦!</p><p class="ql-block"><br></p> 课程感悟 <p class="ql-block"> 本次活动我们通过谈话、观察、调查等方法，深入了解“穿衣难”产生的原因，并在实践中摸索出最适宜、最有效的解决方法。在这一系列的活动中，幼儿不仅提高了生活自理能力，更是体会到了成功的喜悦。亲爱的家长朋友们，让我们合作起来，适时放手给孩子多一些自己动手的机会，让孩子知道“我能、我行、我可以”，感受为自己服务的乐趣吧!</p>