冬日暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为落实新课标引领下的“学-教-评”一致性发展，2022年11月18日，金水区小学数学学科“学习评价”主题教研活动在线上会议室举行，并在金水区数学业务领导及一至六年级数学教师钉钉群同步联播。金水区教育发展研究中心小学数学教研员及金水区小学数学教师共近1300余人参加本次教研活动。 活动第一阶段，由金水区南阳路第三小学的张玥老师、金水区文化路第三小学的刘钰娟老师和金水区四月天小学的刘琳老师作为教师代表进行“学习评价”经验分享。三位老师分别从阶段性评价、预习作业、整体角度进行阐述，所分享的内容是组内老师群力群策，多次教研的智慧。 张玥老师以《云端多维齐下 赋能阶段评价》为主题，介绍学校依托线上教学质量评价体系模型，结合南阳路第三小学学情，在云端不断尝试进行阶段评价的经验做法。从“云端游园、任务驱动，激发学习兴趣点”；“圈本联动、多元评价，提升学习氛围感”；“智能批改、星卡协同，提高评价精准度”三个方面进行分享，发挥评价的功能持续改进教学，发展学生的核心素养！ 刘钰娟老师以《聚焦预习作业 助力线上课堂》为主题，结合文化路第三小学提出的创新课堂展开探索和研究。从“依托作业，初步尝试”、“设计指南，改进完善”、“应用指南，激活课堂”和“反思梳理，继续探索”等方面展开分享，干货满满，把预习作业和线上课堂完美融合！ 刘琳老师以《多元评价展收获 助力教学促成长》为主题，结合四月天小学的线上评价情况，从“课前作业展评”、“课中多样互动”、“课后学情反馈”、“整理单元错题卡”和“定期单元评价”多维度展示多元评价方式，发挥评价对线上教学的引领作用。 活动第二阶段是《依“标”对本 析线上“学习评价”》，对“学业评价”进行简要解析。教研员侯新慧老师结合新版课标的评价建议，对近期线上教学评价、学业水平命题进行了简析，并提出一些实施建议。 金水区小学数学教师将持续思考、探索，精准设计评价，寓教于乐，并将一如既往地扎实开展线上教学与评价，共享线上智慧，持续提升金水小学数学教育质量！ <h3 style="text-align: center">教研活动纪实</h3> <h5>致谢：<br>感谢金水区小学数学教师：金水区南阳路第三小学张玥、郭惠丽、王欢老师，金水区四月天小学刘琳、张韫、沈佳佳老师，金水区文化路第三小学刘钰娟、孙自卿、陈滢宇老师的精彩分享！</h5> <h5>美篇底稿：侯舒雅（金水区小学数学青年中心组成员、金水区文化路第一小学数学教师）<div><br></div></h5> <h5>审核编辑：虞文辉、侯新慧</h5>