教育，是用一片树叶摇动另一片树叶，用一颗心灵去感动另一颗心灵；家访，无疑是家庭教育和学校教育心与心零距离的交流，是一座沟通的桥梁。为进一步提升“家校共育”实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，深入了解学生在家庭中的学习、心理等方面的情况，充分发挥“家访”对学生的思想教育和心理疏导的重要作用，2022年11月17日，梅陇小学全体教师同心协力、分工合作，采取入户家访形式对学生进行本学期第二次集体家访。 其中，为深入贯彻落实《未成年保护法》《家庭教育促进法》等法律法规，进一步加强我市农村留守儿童、外来务工人员子弟、单亲家庭子女等监管缺失学生和贫困家庭、心理异常、残疾儿童等“六类”学生教育管理工作，切实维护好重点群体学生身心健康、校园安全问题，本次家访重点针对“六类”学生和学困生。 家访中，班主任们不辞辛劳，牺牲休息时间走进每一个家庭，了解学生的成长环境、在家表现，向家长反馈近来学生在校情况，引导家长关注学生人身安全、心理健康成长、完善家庭教育，共建家校共育环境。 情感是教育的桥梁，有爱的教育才是成功的。通过家访能及时了解学生在家的学习和生活情况以及思想动态，让每一个学生虽然不在学校期间却享受老师给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅能取得家长对于学校和教师的理解和支持，还能加深教师与家长的感情。 针对特殊群体学生，列出“清单式”建议，一人一档建立台账，实现精准化、个性化传道解惑，对家访中解决不了的及时反馈跟踪服务。<br> 家访后，教师针对家访情况进行综合分析，找出共性问题，及时向学校汇报，准确填写家访情况记录表、调查问卷等。分类施策，重点帮扶，让学生感受到老师的关爱。 <div><br></div><div> 育之道，人为先。家访是一种重要的教育方式，家访的过程，有利于老师们深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访，教师也能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。懂得和理解才是教育的起点，从心出发，携爱家访，我们一直在路上。<br></div> 编辑：陈冠行<div>审核：曹锦和</div>