窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天、为梦想，一如既往的坚定步伐，关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量，二年级组在410办公室进行了第七单元教学研讨活动。 根据集体备课分工，首先我们一起走进岳颖老师的课堂-《雾在哪里》，这篇课文把雾描绘成一个淘气的孩子在捉迷藏，他把大海藏起来，再把天空和太阳藏起来，又把海岸、房屋、街道、树木、桥梁甚至行人和小黑猫藏起来……没有什么可以再藏的了，他又调皮的将自己藏起来（大雾消散），本文旨在引导学生感受大雾天气，对雾这一自然现象产生兴趣，理解雾的聚散变化的特点。<br> 岳老师以《谜语》的形式导入新课，一下子就把学生的注意力吸引到课堂当中来。我们听课老师也融入到孩子们中间，仿佛自己是个永远长不大的孩子，看他们时而低头认真书写，时而被岳老师精美的课件所吸引。<div> </div> 接下来是评课环节，老师们对这节课给予了高度的评价，都发表了自己的想法，有的说导入新颖，有的说朗读指导到位，还有的说重难点把握的精准，大家都肯定了岳老师的优点。但是人无完人，金无足赤，也有一些美中不足的地方，相信在我们老师的共同努力下，我们一定能够做得更完美！<br> 随后，各语文老师对自己所备的课时进行了说课与教材分析，以便更好的在教学过程中把握重难点。<div> </div> 俗话说：多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一分光，教研活动能让我们互相学习，互相探讨与交流，能促使我们教学素质的提高与教学能力的提升，同时又能促进研读教材能力的深化与教学方法的改变，从而使我们各位老师的课更精彩，最终真正达到高效课堂的目的。<br> 每一次教研活动都是一次精神的洗礼，我们二年级语文组全体老师，将会在这条教研之路上不断学习，不断创新，相信辛勤播下优质的种子，定能收获丰硕的果实！