<p class="ql-block"> 受到新冠的影响，所有萍乡的中小学被迫停课，为保证所有师生的安全，并且不降低学生在家学习的质量，教师们“停课不停教”，学生们“停课不停学”，用另一种方式抗击疫情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 结合微型实验和微课的形式，推送到学生的网课学习中，即降低了网课的枯燥也增进了师生的互动。例如，为让同学们更加了解二氧化碳的制备和性质，在线上分享了二氧化碳的制备实验。</p> 网课期间老师们根据自己学科进度每天按时给学生推送微课，并布置相应的作业检测学生学习的情况，进行跟踪指导。 面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”，让我们通过微课结合微型实验的方式，共促网课教学质量！ 文字：李文萍<br><br>图片：课题组成员<br><br>审核：陈晶<br><br>芦溪中学市级课题《绿色化学理念下微型化学实验有效性研究》课题组供稿