<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求幼儿具有基本的生活自理能力。小班的孩子们在生活中能够尝试自己穿脱鞋子，但我们也会发现有孩子会把左右鞋子穿反，或者拿着鞋子问老师“这样对吗？”学会正确穿脱鞋子是劳动教育中的重要课程，有利于提高孩子们的生活自理能力。班级中有多少孩子能正确区分鞋子的左右、正确穿鞋子呢？让我们在一个静谧的午后，来比试一下谁的鞋子穿的又快又好呢！让我们开启一场关于鞋子的探索之旅吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">穿鞋是孩子们日常生活中的必备技能，但是有部分孩子还不能区分鞋子的左右，正确穿鞋子。</p> 怎样区分左右 <p class="ql-block ql-indent-1">那我们就尝试跟着儿歌区分左和右吧：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.穿对的鞋子头碰头，中间有个小窝窝，就像两个好朋友张着嘴巴笑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.“那还可以找一找鞋子前面最尖的地方！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魔术贴开口是否朝外也是判断是否穿对的方法哦。</p> 怎样正确穿鞋子 <p class="ql-block ql-indent-1">一首穿鞋歌，让小朋友们热情高涨，今天比以往更积极了呢！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">穿鞋歌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小脚伸进去，用力往上拔；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">两个小朋友，见面看清楚；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鞋子穿穿好，走路不摔跤；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歪头不高兴，点头做朋友。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出要指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。孩子们在具体感知、实际操作和体验中掌握了分清鞋子左右和穿鞋子的正确方法，逐步提高了孩子们的生活自理能力。</p>