<p class="ql-block"> 面对目前严峻的疫情形势,为进一步增强我校新冠疫情应急处置能力,假设在学校内部出现初筛阳性病例时,我校能够科学、快速、平稳、有序地开展应急处置工作,全力减少或避免学校大规模感染的发生,保证校园安全和师生健康,我校于于11月18日上午精心组织了校内出现初筛阳性病例应急处置演练练。</p> <p class="ql-block"> 演练前,为确保所有教职工清晰演练流程,郭校长对全体教师进行了以“初筛阳性”人员应急演练为背景的专题应急演练方案培训。明确职责分工,强化责任意识。</p> 传递信息 <p class="ql-block"> 11月18日上午9:30郭校长突然接到疾控中心来电,“你们学校在昨天的全民核酸检测中出现一管阳性异常”,接到通知后,郭校长第一课时向兰阳街道中心校和社区报备情况。</p> 启动应急预案 <p class="ql-block"> 与此同时,主管副校长王校长立即启动《兰阳街道第四小学疫情防控“初筛阳性”应急预案》,并让李春蕾主任广播通知各岗位快速到位,立即停止学校可能造成人员流动的一切活动,全校以班为单位实行全面封闭管理。</p> 转送隔离 <p class="ql-block"> 医疗卫生组接到通知后,立即与班主任交流详细情况,并通知班级学生停止授课,带好口罩,做好个人防护,原地等待。</p> <p class="ql-block">流调转运组接到通知,做好一级防护,到达核酸阳性所在班级,指导混采初筛阳性者做好防护,并将其带至留观室,做好 流调信息排查工作,记录其具体的行程、接触者和在校的活动轨 迹等。并等待卫健部门专车转运至集中隔离点。</p> <p class="ql-block">将班级学生转运至备用教室</p> <p class="ql-block">心里辅导教师为学生做心里辅导</p> 场所管控 <p class="ql-block"> 校门封闭管理,布置警戒线,对出现病例班级区域,设置警戒线。</p> 核酸检测 <p class="ql-block"> “初筛阳性”学生班级教师配合疾控人员,做好核酸检测,等待上级指令,把相关隔离信息上传上级部门和传达给家长。</p> 场所消杀 <p class="ql-block">消杀人员对全校所有活动室、观察室等重点区域,室内外活动区域进行喷洒消毒,做到全覆盖无死角。</p> <p class="ql-block"> 通过此次“初筛阳性”人员应急演练,提升了兰阳街道第四小学教职工的疫情防范意识和应急水平,规范了应急事件的报告和处理流程。全校教职员工对于应急处置具体流程更加了解,对突发事件能够镇定自如、反应迅速。以最严格的标准、最严谨的态度,夯实演练效果,牢筑防控屏障。</p>