<p class="ql-block" style="text-align: center;">语言活动—《小猴的出租车》</p><p class="ql-block">这是一个富有想象力的童话故事，讲述了乐于助人、善于动脑的小猴改装自己的出租车，设计了特殊功能，帮助体胖的小熊、容易滚动的蛋宝宝安全、舒适地到达目的地。本次活动引导幼儿走人故事情境，和小猴一起想办法解决问题，鼓励幼儿展开合理想象，续编故事，体验帮助别人和被别人帮助的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美术活动—我设计的交通工具</p><p class="ql-block">交通工具在幼儿身边随处可见。他们津津乐道地讲述着，也喜欢通过拼插、制作、绘画等多种形式表达自己的独特想法。大班幼儿具有丰富的想象力，在积累了更多交通工具的新经验后，设计制作外形、功能奇特的交通工具的欲望更易被激发。因此，通过图片欣赏、讨论交流、想象创作，鼓励幼儿大胆设计各种交通工具，激发幼儿对未来交通工具的探究兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学—4的组成</p><p class="ql-block">大班幼儿在学习2、3的组成的基础上，对分合符号及组成的含义有了初步的了解，开始尝试用数学方法解决生活中的问题，如给小朋友分点心、整理收纳玩具材料等。4的组成包含了种组合式，不仅体现数的互换规律，而且体现数的互补规律。因此，活动中通过创设幼儿喜爱的游戏情境，鼓励幼儿探索4的组成，进一步理解组成的含义，在游戏情境中感知分合的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">科学、社会—多种多样的交通工具</p><p class="ql-block">多种多样的交通工具给人们的生活和工作带来更多快捷与便利，方便了出行，提高了效率，选择恰当的交通工具，可降低对环境的污染与破坏。汽车、飞机、轮船等交通工具也是幼儿喜欢并经常谈论的话题</p><p class="ql-block">“飞机怎样起飞？”“轮船为什么能在海面上航行？”地铁为什么会在地下跑？，这些问题无不引发着幼儿对现代交通工具的探究兴趣。本活动在调查、收集各种交通资料的基础上，引导幼儿对已有的生活、知识经验进行梳理，充分感知交通工具的特征与用途，体会</p><p class="ql-block">交通工具 与生活的关系，激发幼儿的环保意识和安全意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐活动—山谷回音真好听</p><p class="ql-block">《山谷回声真好听》是一首 2/4拍的歌曲，曲调优美动听，歌词简单易懂，通过乐句的重复生动呈现了山谷回声的有趣现象。本次活动通过声音的对比表现“原声”和“回声”的强弱变化，通过接唱、合唱、创编山谷回声等方式熟练演唱歌曲，进一步了解回声现象，体验表现山谷回声的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">轮胎真好玩</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">集体游戏 丢手绢</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">火灾来了怎么办？逃生演练</p>