<p class="ql-block">自理能力的培养在幼儿时期是一个重要的开发期，为抓住这一关键期培养孩子的自理能力，以提高孩子的生活自理能力，学会穿鞋子、叠衣服、收拾餐具、擦桌子、叠被子、整理书包和书桌等基本的生活技能。</p><p class="ql-block">我们自己会整理书包和书桌、吃饭、收拾碗筷、我们会做自己力所能及的事，我们棒棒哒！</p> <p class="ql-block">虽然我们升入大班不到一年，但是能力提高的特别快，穿鞋子、穿衣服速度特别快，而且穿戴整齐。</p><p class="ql-block"> 大班班宝贝叠衣服的方式也是特别有趣：“关上门，抱一抱，低低头，弯弯腰”一个小儿歌就把叠衣服的方法表现的淋漓尽致。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我们先穿左脚，在穿右脚，比比谁最快。</p> <p class="ql-block">让老师更惊讶的是，有的小能手叠的被子更是相当整齐，角与角对齐，边与边对齐，对折再对折，很快就把被子叠好了！</p> <p class="ql-block">通过叠衣服、叠被子等活动开展，更加有效地促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展，活动中难免有速度稍慢的幼儿，在这个过程中也培养了幼儿勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及做事有始有终的好习惯，家长在家也要督促幼儿养成自己的事情自己做的习惯，要相信孩子的能力，学会放手，拒绝包办，树立孩子独立完成事情的自信心。通过家园联手，共同促进幼儿的全方面发展。</p> <p class="ql-block">生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”，是《纲要》对健康领域所提出的目标之一，3—6岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期，生活能力的培养贯穿在幼儿园的整个阶段。在这个时期，幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感，自信心及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活产生深远的意义。在整个活动中，孩子们感受到自己长大了，懂得自己的事情自己做，并通过班级之间的比赛，增强了孩子的比赛意识和集体荣誉感。相信通过一系列的生活活动，幼儿的能力会有更大的进步</p> <p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block"> 亲爱的家长们：孩子在园坚持自己的事情自己做，在家也不妨给孩子安排一些适当的家务小劳动，不仅好处多多，还巧妙培养了孩子的自理能力。</p><p class="ql-block">1、锻炼和发展孩子的身体素质</p><p class="ql-block">2、促进孩子的认知能力发展</p><p class="ql-block">3、增强孩子独立生活能力发展</p><p class="ql-block">4、培养孩子的责任感、感恩的心</p><p class="ql-block">5、增进亲子关系，给家庭带来欢乐</p>