<p class="ql-block"> 疫情突如其来，线上教学也迎来了挑战，为帮助青年教师提高教学技能，提升教学水平，晋阳街小学数学组于2022年11月16日-11月17日在钉钉直播上举行了数学线上公开课，全体数学老师响应号召，全程收看了直播课并进行了研讨学习。</p> <p class="ql-block"> 高亦菲老师讲授的内容是《用字母表示数》，高老师出示了生活中常见的字母表示的名称或标志，让学生体会字母表示更简明概括，接着高老师通过一系列活动，让学生明白理解并掌握用字母可以表示什么样的数？为什么要用字母表示数？怎样用字线表示数？课堂教学有层次、课堂练习设计有梯度。</p> <p class="ql-block"> 冀雅君老师讲授的是《认识几分之一》这一单元的第一课时“认识几分之一”。冀老师以故事情节为主线，贯穿整个课堂，激起学生浓厚的探究欲望，以“再创造”的方式经历概念形成的过程，在这个过程中，既要帮助学生形成对分数概念内涵的丰富认识，还要帮助学生提升准确、简练和严密的数学语言表述水平，让课堂充满生长感。</p> <p class="ql-block"> 高笑笑老师讲授的内容是《认识四边形、五边形和六边形》，本课是在学生认识了长方形、正方形、圆、三角形等常见平面图形的基础上，教学四边形、五边形和六边形的初步认识。首先通过描一描的方式，让学生主动关注图形的边的数量，积累学习空间与图形领域内容的经验和方法；接着通过摆一摆、剪一剪、找一找的活动使学生对平面图形之间的联系形成较为透彻的认识，从而为今后进一步认识多边形、探索多边形的面积计算方法提供帮助。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课后，老师们进行了评课活动，大家针对青年教师在教学过程存在问题以及数学教学的教法等问题进行了研讨，交换教学心得，针对每个细节都做出了很好的剖析和概括，听课老师们各抒己见，发表了自己的看法和见解。</p> <p class="ql-block"> 在数学研讨会的尾声之际，杜老师对公开课进行总结：</p><p class="ql-block"> 优点：1.都善于用积极的语言鼓励学生，给学生树立信心。2.教学过程中注重师生交流，能以图片、语音、小视频、联麦等形式进行互动，及时掌握学生学习情况。3.提前侯课，课前练习充分。4.都能认真研读教材，准确把握学生学情，设计卓有成效的课堂活动。</p><p class="ql-block"> 有待提高地方：1.线上教学更具有挑战性，讲课时要注意细节，如教师的语言一定要精练，严谨。2.网课时要关注互动面板，及时了解学生学习状况，尽量做到关注全体，促使学生以最佳心态投入到学习中去。3.教学过程中各环节过渡要自然，紧凑。</p> <p class="ql-block"> 成长永远在路上，教育永不止步。每一次公开课活动都让老师们收获颇丰，数学的魅力需要我们共同探究，时代在进步，我们教师也不能停止前进的脚步，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，创造晋阳街小学更美的明天！</p>