<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">“青蓝结对又初冬，薪火相传守初心。”为助力新教师成长，提高其教育教学水平和科研能力，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，培养一批素质过硬、业务精湛的优秀青年教师，11月17号我校召开本学期“青蓝工程”阶段性总结大会。孙慧玲主任、王伟娜主任出席会议。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">王主任总结了前一阶段新岗教师的在教育教学工作上的突出表现以及存在的不足，并对各级部表现优秀的徒弟教师进行表扬。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">兰亚伟老师作为今年刚调入的老师，英语成绩遥遥领先。兰老师平时虚心听课，认为教学过程中要积极学习，不断学习。“业精于勤而荒于嬉”，如何将深奥的知识深入浅出地讲出，是摆在新岗教师面前的一大难题。兰老师平时不断向师傅请教、自己摸索，这才有了如此出色的成绩。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">修晓丹老师尤为重视和学生爱的连接。修老师在教学中根据学生的特点进行因材施教，她认为要提高个人魅力，让学生喜欢任课老师从而喜欢上课。平时修老师重视对学生的积极反馈并结合语文学科的特点设置激励措施，比如听写卡，积满三张免作业，以此来调动学生的学习积极性。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">王玉环老师在师徒结对过程中收获颇多。王老师勤听课、多记录，善思、善学，从模仿师傅徐孝武老师的上课到听课时更重视查漏补缺、结合自己的特点进行创新。平时，王老师先自备再集备，经常和组内老师针对教学问题进行谈论，带着问题去听课，博百家之长，融自己特色。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">王主任针对本次期中考试成绩，对所有徒弟老师进行各段成绩分析，并且给予建议。再次强调听课的重要性以及手写教案的必要性。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">最后，孙慧玲主任对本次会议进行总结。孙主任首先肯定了本届新岗教师的付出，并高度赞扬了老师们取得的成绩。其次孙主任再次点明“青蓝工程”的意义，师徒结对的互助互进，是相互学习，在此过程中同找原因、共同进步，从而提高教学质量，对全体学生负责，带动我校成绩更进一步。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span>孙主任再次强调新岗教师要有一双“发现美的眼睛”：发现学生的美，对孩子宽容、有爱；发现同事之美，共助组内和谐、向上；发现工作之美，爱岗敬业、从教师工作中汲取成就感。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 15px;">得遇良师，清风化雨；师道既尊，学风自善。师徒之谊，是一种缘分，也是一种修行；师徒缔结，是一种延续，也是一种跨越。实验学校全体教师在“青蓝工程”的指引下，将在墨城大地结出更加丰硕的教育成果!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"> 撰稿人：高 健 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">审核人：孙慧玲 王伟娜</span></p>