青出于蓝而胜于蓝，冰水为之而寒于水，青年老师的专业成长是一所学校的未来，我校培养青年教师活动，已成为一道亮丽的风景线，"青蓝工程"，它是摇篮，推动着青年教师茁壮成长；它是契机，推进广大教师教学教改；它是平台，推出一批又一批脱颖而出的新秀！为帮助我校青年教师快速成长，进一步夯实青年教师教育教学基本功。勤得利学校于11月17日和18日两天举行了“新教师汇报课”。徒弟们在师傅的指导下不仅展示了自己的专业素养，还深深吸引了孩子们，有效地提升了课堂教学效率，也促进了青年教师的专业发展。 <br>汇报课前，师傅们为徒弟备课做全方位指导，充分展示了师徒的综合实力。如教学流程的设计、课堂教学等，徒弟也虚心向师傅请教、学习。 陈星瑾老师执教的《田野在召唤》这堂课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，贴近生活，重视音乐实践。在教学中，陈老师采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。 李珊珊老师执教的老师的《分数的初步认识》一课思路清晰，环环相扣。这一课是学生第一次接触分数，是在整数认识的基础上进行教学的。从整数到分数是数概念的一次扩展。在教学时充分考虑学生的年龄特点和学习起点，为学生营造探究的情境，并通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生经历认识几分之一的学习全过程，感悟分数的含义，能直观地比较分数的大小等。整节课能准确把握目标，引导学生主动学习。 年轻有为的顾老师具有较强的驾驭课堂的能力，她所执教的《鸟的天堂》一课教学环节清晰而又环环相扣，课堂上，顾老师以她优美的教学语言、娴熟的教学技巧、独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界，巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。整堂课，听课教师神情专注，仿佛在谛听一首自然流淌的美的赞歌。 王琪珺老师通过多种途径来营造识字教学的良好氛围，充分调动学生识字的兴趣，不断激发学生去体验识字的乐趣。以生为本、尊重个性，营造生本课堂。在整个教学过程中，王老师始终站在学生的角度，以一个平等中的首席地位，组织教学，充分尊重学生独特情感，和已有的认知水平，围绕学生如何设计教学活动，体现以学生为主体，力图营造一个充满活力的生本课堂。 金无足赤，课也没有完美的课。每节汇报课后，师傅们都对课例进行了细致详实地点评，在肯定了汇报教师教学亮点的同时，也提出了进一步提升的建议。 <div> 花开不是为了花落，而是为了那一刻的灿烂！此次活动的开展为青年教师迅速成长提供了一个展示的平台，相信我校的青年教师们走在踏实、勤勉的成长路上，今后的教学之路将会越走越精彩，教育舞台也会越走越宽广。</div>