《光和影》——大一班第十二周主题活动纪实

A biubiu~

<p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸主题说明🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">光每天伴随着我们,孩子们的谈话让大家产生了探索的兴趣。在活动中我们期望幼儿通过自己的直接感知、亲身体验和实际操作,用自己的肢体、用各种工具,探索和发现光的各种秘密,如光的作用、光和影的关系等等,感受科学探究的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸主题网络图🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌸主题目标🌸</p> <p class="ql-block">1.愿意收集、欣赏与介绍各种光影作品,探索影子与光的关系;</p><p class="ql-block">2.探索与了解物理现象“镜像”的奥秘,并了解光污染;</p><p class="ql-block">3.感受光和生活的密切关系,并对多种光影现象感兴趣;</p><p class="ql-block">4.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种,简单了解皮影的特征及制作过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸感知与体验🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在一次户外活动时,金色的阳光洒在小朋友脸上、身上,孩子们蹦呀跳呀,玩的非常开心,地上的影子也跟着蹦呀跳呀,影子真神奇,它是怎么来的?影子和光的关系是什么?小朋友们问题太多啦,于是他们开始了探究影子的秘密。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来影子是光直线传播现象产生的,光在传播时遇到了遮挡的物体,于是就形成了影子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸调查与探究🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李昕晨阳小朋友发现不管他怎么变换方向,影子的方向都不变。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过探索,小朋友们知道了不同的时间段,影子的方向、大小都不同!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学《有用的镜子》:我们认识了平面镜、凸面镜、凹面镜。一起来看看吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们通过摸一摸,照一照我们生活中用的镜子、放大镜、近视镜,感知了三种镜子的不同,一起来了解一下它们的作用吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸发现与运用🌸</p> <p class="ql-block ql-indent-1">皮影是我国传统民间艺术的一种,心灵手巧的人们怎么制作皮影呢?小朋友们也想试一试!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸总结与展示🌸</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们制作的皮影。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸一周精彩回顾🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集中教育活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">音乐《牛仔和小牛》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学《冰川融化了》(10以内的减法)</p> <p class="ql-block">社会《趣味皮影戏》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">💪户外活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🍚生活活动</p> <p class="ql-block">特色活动</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“说普通话,写规范字”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">快乐的时光总是那么短暂,让我们一起期待宝贝们下周的精彩表现吧!</p>

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