活动起源 <p class="ql-block ql-indent-1">在教室的材料里有各种各样的纸，但是每次游戏过后，地上、垃圾桶里到处都是纸：有剪了一小块的，有画完不要的，有贴了双面胶后粘在一起的。</p><p class="ql-block">梓琴：老师，这张纸正面是有图文的，而反面是空白的，有好多哦。</p><p class="ql-block">教师：为什么会有这样的纸呢？</p><p class="ql-block">明月：这张纸的空白页还可以画画啊，这样不会浪费。</p><p class="ql-block">梓懿：可以节约用纸。</p> 认识各种各样的纸 <p class="ql-block">艺妍：卫生纸软软的，可以用来擦脸，擦手，擦屁股。</p><p class="ql-block">子航：牛皮纸我们班上有，做绘本的封面。</p><p class="ql-block">子妤：皱纹纸可以用来做花，薄薄的。</p><p class="ql-block">梓妍：防油纸滑滑的。</p><p class="ql-block">海佳：A4纸我们每天都用来画画，它有点硬。</p><p class="ql-block">福明：这个纸就是纸盒子上面的。</p><p class="ql-block">萌萌：我家里有报纸，我爷爷会看报纸。</p><p class="ql-block">象煜：海绵纸软软的，轻轻的，我们可以画画也可以做花，做手工。</p><p class="ql-block">梓航：这个在烧烤的时候看到这个纸。</p> 纸可以用来做什么？ <p class="ql-block">梓航：纸可以用来包食物，烧烤，不会被烧坏。</p><p class="ql-block">梓懿：纸可以做成报纸，可以看到上面的信息，了解更多的知识。</p><p class="ql-block">雨嘉：纸可以用来做人民币，可以买东西。</p><p class="ql-block">景辉：纸可以用来折小人，做手工。</p> <p class="ql-block">梓依：纸可以用来画画。</p><p class="ql-block">子航：纸可以用来做纸箱，能装东西。</p><p class="ql-block">姝妍：纸可以用来擦鼻涕，擦屁股，擦脸。</p> 纸从何而来？ <p class="ql-block" style="text-align: center;">我的猜想</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block">鸿靓：地上捡的。</p> <p class="ql-block">梓峰：是从商店里买来的。</p> <p class="ql-block">福明：纸是工厂里做出来的。</p> <p class="ql-block">梓懿：我知道，纸是用树做的。</p> <p class="ql-block">明月：还可以用废纸做，之前我就看过了用废纸做。还有可以吃的纸，奶奶说是用米做的，我觉得树叶、仙人掌也可以做纸。</p> 造纸术的来源 <p class="ql-block" style="text-align: center;">《蔡伦造纸》</p> 纸的演变 <p class="ql-block ql-indent-1">在造纸术发明之前，人们通常在石头、布、树叶、竹简、树皮、丝绸上写字，画画。</p> 造纸步骤 <p class="ql-block">①先把材料切碎。②将材料蒸煮。③再将材料捣碎。④清水打浆。⑤晒干纸浆。</p> 第一次造纸 <p class="ql-block ql-indent-1">我们先一起将废纸撕碎，然后利用周末的时间将其浸泡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">碎纸浸泡完成，我们制作纸浆的方法是用手捏碎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们采用的方式是用手搅拌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们采用的方法是用工具将纸浆捣碎。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">纸浆制作完成，老师给小朋友们示范如何抄纸。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来我们将抄好的纸放在外面晒干。</p> 感受第一次造的纸 <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿用眼睛观察、用手触摸、用笔在三张纸上进行写字、画画等方式来感受第一次造的纸。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">将用三种方式做出来的纸放在一起进行对比。</p> <p class="ql-block">梓依：用手捏碎的比别的更平整，没有那么多扎手的。</p><p class="ql-block">艺嘉：我发现用手搅拌的方式做出来的纸和用工具捣碎的方式做出来的纸都很容易烂，我刚刚摸了几下就烂了。</p><p class="ql-block">景辉：我刚刚在三张纸上都写了字，画了画，我发现都不好写。而且画在上面看不清楚，造好的纸上面还有之前废纸上的字。</p> 发现问题 <p class="ql-block">问题①：纸不平整，会扎手。</p><p class="ql-block">问题②：很容易烂，而且不软，很硬。</p><p class="ql-block">问题③：写字不清楚，纸上有废纸上的字。</p><p class="ql-block">问题④：总是会掉纸屑，我们的地上都全是纸屑了，把教室弄的好脏。</p> 思考解决方法 <p class="ql-block">梓懿：我觉得我们可以用工具把抄好的纸刮平或者是压平，这样就不会有很多尖尖的，不会扎手了。</p><p class="ql-block">丽媛：我们可以少浇一点纸浆在抄网上，就不会很厚，就会更软一些。</p><p class="ql-block">子航：我们可以把废纸捏的超级碎，这样就不会有废纸上的字了。</p><p class="ql-block">萌萌：我们可以用手轻轻的把纸浆拍平。</p> 第二次造纸 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们先把之前的纸浆进行加工，把纸浆里的纸捏的非常碎。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">方法一：少浇一点纸浆。</p> <p class="ql-block">方法二：用工具压平。</p> <p class="ql-block">方法三：轻轻的用手拍平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">将纸晒干……</p><p class="ql-block"><br></p> 感受第二次造的纸 <p class="ql-block ql-indent-1">我们在将纸脱模时发现用工具压着的纸一直没干，把工具拿起来发现那些纸全部都是碎的。而用其他两种方法的纸完好无损，顺利的脱了模。</p><p class="ql-block">象煜：肯定是最近一直下雨，而且那个木板很重，压的这个纸都干不了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">摸一摸第二次造的纸。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拿着第二次造的纸扇扇风。</p> <p class="ql-block">佳沅：我感觉第二次造的纸还是有一点硬，有一点刺，但是比第一次造的纸好多了。</p><p class="ql-block">曦昀：这次的纸很平整，第一次的纸没有那么平整，而且有很多刺。</p><p class="ql-block">明月：第二次造的纸很成功，我在上面画了我的名字和一个小人，很好画，可以画的很清楚。第一次造的纸很不成功，摸一下就掉碎屑。</p><p class="ql-block">艺嘉：第一次的纸容易破，还会掉屑，第二次的纸很好，折一下都不会烂。</p><p class="ql-block">梓依：第二次造的纸软软的，薄很多，跟第一次造的纸比没那么厚了。</p> 为什么要节约用纸？ <p class="ql-block ql-indent-1">经过两次造纸，小朋友们自己尝试了造纸。小朋友们想一想，为什么要节约用纸呢？</p> <p class="ql-block">鸿靓：因为纸是花钱买的，如果不节约用纸就会浪费钱，妈妈赚钱很幸苦。</p><p class="ql-block">梓懿：造纸要花很多钱，还要请很多工人来制造，所以我们要节约用纸，工人们就不会那么累。</p><p class="ql-block">明月：因为纸是树做的，如果不节约用纸就要砍很多树，会破坏大自然，土壤会被破坏，被水冲走，河流也会变脏。</p> 我要这样做 <p class="ql-block">按需取量</p> <p class="ql-block">回收利用</p> <p class="ql-block">废物改造</p> <p class="ql-block">认真用纸</p> <p class="ql-block">修理再用</p> 纸艺展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">在短短的时间里，我们随着孩子们的兴趣一起行走在“纸”间。孩子们在各种实践中亲身体验、积极探索，获得了关于纸的经验，感受到了纸艺的美。享受着与“纸”游戏的乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同时孩子们也深深地感受到了古人的智慧以及中华文化的灿烂辉煌。作为新时代的中国娃，要时刻童心向党，热爱祖国、热爱中华文化，将灿烂的中华文化继续发扬光大！</p><p class="ql-block ql-indent-1">这千“纸”百态的世界，纸的奥秘远远不止这些，我们探索的旅程还没有结束。关于“纸”的故事，我们将一直在路上………</p>