<p class="ql-block">天渐渐凉了，只是上学的热情一直没变。我们精彩的一周开始啦，来看看我们都有哪些精彩瞬间吧。</p> 晨间活动 <p class="ql-block">益智区：想一想、算一算</p><p class="ql-block">加深对5以内数的组成的理解，提高加减运算能力。</p> <p class="ql-block">教师指导幼儿明确游戏玩法。</p> <p class="ql-block">1.幼儿两两结伴进行游戏，两人先猜拳，有赢得一方抽一张带有计算题的卡片，答对则将题卡留下，答错则放回。最终谁手中的题卡多，谁获胜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.幼儿完成学习资源第34页的内容，进一步巩固5以内数的加减运算。</p> <p class="ql-block">在运算的过程中，小朋友们能够理解图示的意思，并顺利的写出算式，只是数字书写是出现了一些错误，家长朋友们及时订正一下哦。</p> 集体教学活动 <p class="ql-block">活动名称：比比谁多谁少（10以内数的守恒）</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.能不受物体颜色、大小、排列方式等的的影响，准确感知10以内物体的数量。</p><p class="ql-block">2.探索相同数量物体不同的排列方式，体验守恒的有趣现象。</p><p class="ql-block">3.积极与同伴交流，大胆表述操作结果。</p> <p class="ql-block">1.情景导入，感知10以内物体的数量。</p><p class="ql-block">小朋友们，我们一起去参观民间工艺坊，看看里面都有哪些民间工艺品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.理解感知物体数量与大小、颜色、排列方式无关的守恒现象。</p> <p class="ql-block">（1）引导幼儿感知物体的数量与大小无关。</p><p class="ql-block">师：两种中国结有什么不同呢？</p> <p class="ql-block">数一数每种中国结有几个？</p><p class="ql-block">幼：大的中国结是八个。</p><p class="ql-block"> 小的中国结也是八个。</p> <p class="ql-block">师：那中国结的数量和它的大小有关系吗？</p><p class="ql-block">幼：大的中国结和小的中国结都是八个，所以物体的数量和其大小没有关系。</p> <p class="ql-block">（2）引导幼儿感知物体的数量与颜色无关。</p> <p class="ql-block">师：两种布老虎有什么不同呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">师：每种老虎各有多少个呢？</p> <p class="ql-block">幼：黄色的老虎是九个</p><p class="ql-block"> 红色的老虎也是九个。</p> <p class="ql-block">师：那物体数量和它的颜色有关系吗？</p> <p class="ql-block">（3）引导幼儿感知物体的数量和排列方式无关。</p> <p class="ql-block">师：这些泥娃娃有什么不同呢？</p><p class="ql-block">幼：排列的形状不一样。</p> <p class="ql-block">师：每种泥娃娃有几个呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">思铖：排成长方形的娃娃有10个。</p><p class="ql-block">雨霏：排成圆形的泥娃娃有10个。</p><p class="ql-block">昀衫：排成三角形的泥娃娃也是10个。</p> <p class="ql-block">师：那物体的数量和排列的方式有关系吗？</p> <p class="ql-block">3.进一步感知数量的守恒现象。</p><p class="ql-block">幼儿用材料拼摆不同的图案，引导幼儿进一步理解数量的守恒现象。</p> <p class="ql-block">4：玩游戏“马兰花”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">带孩子来到户外，分成三个小组，然后自由排队形，感受数的守恒。</p> 主题区域活动 <p class="ql-block">益智区：比比谁多谁少。</p><p class="ql-block">引导幼儿完成幼儿学习资源第25页的内容。</p> <p class="ql-block">本次点数是有一点点难度的，工艺品图案排列的顺序是不规则的。孩子们能够在从左往右，从上到下点数的基础上，记住哪个图案数过，哪个没有数过，从而点数出正确的数量，速度也很快。但是个别小朋友数字书写不对，已经给孩子们改正，家长朋友也注意下孩子的书写哦。</p> 自主区域活动 <p class="ql-block">美工区：民间工艺品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们先来看一看民间工艺品有哪些，他们都有什么寓意。</p> <p class="ql-block">雨洁：鸡代表着吉祥。</p><p class="ql-block">国佺：鱼是年年有余的意思。</p><p class="ql-block">笑笑：马是马到成功。</p><p class="ql-block">雨霏：中国结很喜庆。</p> <p class="ql-block">来制作吧。</p> <p class="ql-block">雨洁是将招财猫分成几部分，然后开始制作，雨霏则是整体制作然后装饰。笑笑先是制作了一匹白色的小马，后来感觉色彩太单调，又给马身装饰了一下。国佺则是鱼尾、鱼身、鱼头这样的结构制作。幼儿制作的过程思路清晰，只是幼儿对美的理解不一样，作品中幼儿对美好的寓意也不一样，所以各有特色，都是很有价值的作品。</p> 体操 <p class="ql-block">小朋友们已经熟练的掌握了动作要领，动作到位，协调有力，队形变化整齐。</p> 户外体育游戏 <p class="ql-block">快乐的小工匠</p><p class="ql-block">1.练习各种跨跳动作，掌握动作要领。</p><p class="ql-block">2.发展下肢力量和动作的灵活性。</p> <p class="ql-block">活动中小朋友能够很平稳的走过独木桥，钻过障碍，最后拼小房子的时候，奕欣因为着急把尖尖的房顶没有放稳，有的小朋友则是没思考就把积木放在了那里，这个需要小朋友们改进哦。</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block">游戏刚刚开始，文灏发现了一只被冻的飞不动的蜜蜂，文灏呼唤小朋友过来看。</p><p class="ql-block">奕欣：它被冻的飞不起来，它的家在哪里啊？</p><p class="ql-block">文灏：谁知道啊，我就在地上发现的它。</p><p class="ql-block">雨霏：要不然咱给它放到那个柜子上面去吧，那里有太阳，晒着暖和。</p><p class="ql-block">幼儿：好。</p><p class="ql-block">然后大家把蜜蜂放到柜子上面，开心的去玩了。</p> <p class="ql-block">来排个飞机，出国旅行是不错的选择😯。</p> <p class="ql-block">大家一起来吧！</p> <p class="ql-block">冬天来了，滑冰运动可是很受小朋友喜欢的。</p> <p class="ql-block">我这个机枪可是很厉害的，你们猜一猜，它能干什么？</p> <p class="ql-block">搭个高低杠，跳高玩。</p> <p class="ql-block">第一天，建贺和钟霖搭建了一个小屋，笑笑：你们信不信我能从中间爬过去。</p><p class="ql-block">建贺：才不信呢，这么窄。</p><p class="ql-block">笑笑随即就爬了过去，然后说“这里面太可怕了，和鬼屋似的”。然后这个游戏就这样结束了。</p> <p class="ql-block">第二天，笑笑和若羽就开始商量搭建鬼屋。</p><p class="ql-block">笑笑：搭长一点，和隧道似的，这样更好玩。</p><p class="ql-block">若羽：我们把边上留两个洞吧，这样还可以吓唬里面的小孩儿。</p> <p class="ql-block">第三天，鬼屋隧道的规模越来越大，来玩的小朋友也越来越多。</p> <p class="ql-block">听，筱暖在弹钢琴呢</p> <p class="ql-block">思萌正在点歌，点完歌，雨洁就要开始一展喉咙了🎤</p> <p class="ql-block">继续搭舞台，天生的演员气质。</p> <p class="ql-block"> 梦祺和雨霏搭建完成，开始角色扮演了，梦祺扮演老师，雨霏扮演学生。</p> <p class="ql-block">国佺开着摩托去旅游呢😜</p> <p class="ql-block">坤坤隐藏好了，开始打坏人了！</p> 游戏分享 <p class="ql-block">春泽：我搭了一个鬼屋。</p><p class="ql-block">师：鬼屋为什么没有墙啊。</p><p class="ql-block">春泽：这样里面不黑，怕黑的小朋友可以进去玩。</p> <p class="ql-block">建贺：我这个是激光枪，激光可厉害了，它的能量特别大。</p><p class="ql-block">钟霖：天冷了，我想去滑冰，这个还可以跳。</p> <p class="ql-block">笑笑：我们搭了一个鬼屋隧道，小朋友可以爬过去，然后隧道很长，里面可黑了。</p><p class="ql-block">若羽：旁边有洞，我们伸进手去吓唬小朋友。</p> <p class="ql-block">昀衫：我们搭了一个飞机，旁边的是国佺的船，我们出去航海。</p><p class="ql-block">艺霖：海里有鲨鱼，国佺有危险，我们救了他。</p><p class="ql-block">骏骏：这是我们海上的家，我们在地上睡觉，然后过了桥就到了昀衫和艺霖的飞机上。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：你们把搭建的作品结合了吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">幼：对，我们离得近，后来就一起玩了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：在游戏中小朋友们搭建的作品会相互影响，孩子们主动将游戏结合，可见孩子们友好协作，团结友爱的精神哦。</span></p> <p class="ql-block">思萌：这是一个长龙桥，是闭合的，走不出去。后来我们把它改成了学校。</p><p class="ql-block">雨洁：我在教思萌和昊哲唱歌呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">雨霏：我们把家改成了学校，我画了画，然后就出去玩了。</p><p class="ql-block">梦祺：我当老师，雨霏画了画，我写上字啦。</p> <p class="ql-block">筱暖：我搭了一个学校，后来又把学校改成了家。</p> <p class="ql-block">坤坤：我搭了几个单杠，可以跳高玩，前面几个矮的一跳就跳过去了，最后一个跳不过去。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：那怎么办啊？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">坤坤：哈哈，我钻过去的。</span></p> <p class="ql-block">国佺：我搭了一个飞机，这个飞机坐好多小朋友呢。不过小朋友坐上去有点儿挤，我们在调座位呢。</p><p class="ql-block">淑涵：旁边是我的宝座。</p> <p class="ql-block">骏骏：这是一个宇宙飞船，可以飞到天上去。我正在登机呢。</p> <p class="ql-block">梓钰：我们搭了一个烧烤摊，还有霉豆腐。</p> 游戏表征 篮球课 <p class="ql-block">本周的篮球课是原地转体运球，虽然我们的球有掉的，但是小朋练习的特别认真，态度很好。孩子们在其中体验了无穷的乐趣，身体的协调性有了很大的提高。</p> <p class="ql-block">上完课，做个游戏，结束啦😄</p> <p class="ql-block">精彩的活动已经结束了，本周末降温了，出门注意保暖哦，做好防护，周一见哦。</p> <p class="ql-block">编辑：郭英心</p><p class="ql-block">审核：马春平 赵凯</p>