<p class="ql-block ql-indent-1">漳州三中、长泰二中、常山中学联合举办“基于学科核心素养下的问题式教学”主题教育教学开放活动，其中高中数学、高中生物学科教研活动于11月16日下午在常山中学举行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高中生物</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常山中学朱秀艳老师与漳州三中蔡燕芳老师进行《特异性免疫》同课异构活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱秀艳老师将新冠病毒入侵的情境贯穿始终，在情境呈现下学习基础知识，又利用合作探究的学习方法进行教学，鼓励学生积极表达、动手参与。学生在合作学习的过程中，能合理进行分工合作，也学会倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡燕芳老师则立足学生发展，精心设计教学活动，教学过程中注重学生信息获取能力的培养，引导学生进行积极的思维活动。如：呈现资料分析，再提出问题。善于指导，在学生展示问题答案的过程中，对于其中出现的一些问题能够及时讲解，给予学生鼓励、启发，使学生通过老师的讲解达到了认知的升华。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位老师都善于引导学生参与动手动脑，引导学生建构体液免疫基本过程的概念模型及二次免疫的数学模型，培养学生主动参与，乐于探究的学习态度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">高中数学</p> <p class="ql-block ql-indent-1">常山中学刘英老师与漳州三中蔡汶剑老师进行《对数函数图像及其性质》同课异构活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘英老师注重知识点的应用，教学语言精洁凝练，教态自然，在教学过程中准确把握设疑方向，给予学生充分的空间拓展思维，课堂氛围融洽，师生配合默契，课堂总结及时有效，并升华技能方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蔡汶剑老师注重疏通新旧知识，注重培养学生的自主能力，教学基本功扎实，能够正确使用数学知识进行教学，语言清晰，表达准确。教学态度真诚，师生关系融洽。在教学内容方面，尝试以学生为主体，寓学于乐。有自己的独到之处，让学生和老师们记忆深刻，久久不忘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后在常山中学李木伟校长的主持下，进行了同课异构的评课研讨活动。漳州三中数学教研组林老师对两位老师的教学教态给与高度的肯定，李木伟校长同样对两位老师的教学给与肯定，并提出《我们如何把问题式教学方法贯穿整个课堂》，为我们今后教学研究指出了方向。</p> <p class="ql-block">文字：方美龄、张玉华</p><p class="ql-block">图片：林晓云、张玉华</p><p class="ql-block">审核：李木伟</p>