聚焦能力素质，促进成长提升——参加全省基础教育教师能力素质提升课堂教学研讨会

小学道德与法治李毓华名师工作室

为进一步落实《方案》精神，发挥“教研共同体”辐射作用，切实通过竞赛活动提升教师能力素质，提高课堂教学质量，11月17日下午道里区小学道德与法治李毓华名师工作室全体成员在腾讯会议平台，参加了全省基础教育教师能力素质提升计划 2022年度小学省级竞赛总结暨“教研共同体”课堂教学研讨会。 全省各市（地）、区（县）小学学科教研员，各小学校教学校长、学科任课教师代表（省级学科教研共同体专家及基地校领导）齐聚云端。此次会议有四项内容：1.“飞鹤杯”全省小学 2022 年度省级竞赛现场赛课获奖教师代表展示（无生教学或有生教学）；2.基于推进教师能力素质提升计划的学科教研组经验分享；3.基于推进教师能力素质提升计划的市地经验分享；4.基于推进教师能力素质提升计划的“飞鹤杯”小学省级学科竞赛活动总结。 工作室老师们认真记录、细心思考，感受到所有参赛老师们以赛促学、以赛促研、以赛促教、以赛促练、以赛促创的氛围。“九层之台，起于累土；合抱之木，⽣于毫末”，教学技能的提高源于⼀点⼀滴的积累。本年度“基础教育教师能力素质小学省级竞赛”，既是教师课堂教学水平、风采的⼀次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的⼀次良机。工作室老师们纷纷表示，在以后的教学中以核心素养为导向，还给学生们自己一片思想的天空，让他们多提、多想、多议，将知、行的教育统一起来，用正确的理论思想去指导他们的行动，只有这样才能真正提高教育教学效果，培养出一代又一代的建设者和接班人。这次会议是全面贯彻落实新时代基础教育强师计划，基础教育教师能力素质提升工程的一项重大举措。为建立一支教学素养高、可持续发展的教师队伍树立了“风向标”，将引导和激励全省教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，不断提升自身内涵和专业素养。教以潜心，研以致远，我们可喜地发现，工作室已经掀起以赛促教、以赛促研的高潮。让我们以此次会议为契机，践行育人使命，在教研路上勤耕细作、凝心聚力，强力推动自身专业成长，聚焦课程标准的新理念，立足学生的核心素养，谱写思政教育的新篇章。