疫情就是命令，防控就是责任。突如其来的疫情，打乱了人们正常的生活节奏。 停课不停学，停课不停教。在上级坚强的领导下，实验中学初二英语组开始了线上教学。 初二英语组的全体教师通过教研，确定了线上教学“一个中心、两个打造、三项措施”的工作思路。 “一个中心”就是确定线上教学以“高质量线上教学”为中心。为了提高教学质量，初二英语组集思广益、群力群策、尽心教研，研讨教学重难点、突破点，研讨教学技巧、教学方法、教学方式，研讨作业设计、作业层次梯度，力求最高效、最完美的上好每一节课。 “两个打造”指的是初二英语组打造“有温度的教师、有温度的课堂”。隔着屏幕、云端课堂，初二英语组全体教师把老师的关心、关爱送给学生。她们关心学生上课的精神状态、学习环境，每一节课都有亲切的话语和学生交流沟通，一两句发在内心的交流，让深秋初冬时节充满温暖。线上教学，增加了师生的沟通难度，初二英语组教师在课堂上留足充沛的时间和学生沟通，释疑解惑、答难指点迷津，不厌其烦、诲人不倦、乐此不疲，让课堂充满温度。 “三项措施”就是通过精心教研、高效课堂、认真辅批三个环节，提高线上教学质量。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。线上教学，初二英语组的教师付出十倍百倍的辛苦而无怨无悔。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。初二英语组教师坚持、坚守着一名教师的初心使命。她们坚信：“疫”散春来，玉宇澄清，实验中学的明天更美好！