疫情总是来得猝不及防，但并没有打乱我们教学的脚步。自从转入线上教学以来，信息科技学科每周按照计划进行线上教学和作业布置，有条不紊地开展教学，为每一位认真上课、认真完成练习的孩子点赞。 本周我们主要展示六年级孩子的线上作业。每天老师都会收到来自六年级各个班级学生的各类信息科技作业。有课程相关练习作业，也有编程类作业。接下来我们欣赏下孩子们上交的部分作业吧。 这是来自六年级同学制作的介绍中国传统节日的小视频。老师截图部分发出来，作品图文声并茂，主题突出，条理清晰，最短的时间内抓住了观众的眼球，值得推荐。 以上是六年级孩子做的关于传统节日——端午节的演示文稿，将本学期所学的演示文稿制作方法和技巧用上了，学以致用，认真实践的精神要继续坚持了，在以后的学习之路上将受益匪浅。 以上作品是介绍家乡的演示文稿，家乡永远是心灵中最柔软的存在，为自己的家乡代言，希望以后孩子们能多为家乡做贡献，做一个有用的国家栋梁。 本周的特色作业孩子们交上了各类编程作品。希望孩子们继续坚持自己的信息科技特长。这门特长可以提高小学生的逻辑思考水平，也可以让孩子养成专注和谨慎的学习态度，学习编程也能提升学生的学习积极性，编程给予了孩子足够的创作空间，创作即自由。每个孩子都渴望有块自由的空间可以让自己充分的体验。相信编程带给孩子们的是内心真实的快乐。所以孩子们热爱它，也很容易坚持下去。加油，期待孩子们自由的空间中创作出更加充满智慧和力量的作品。 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。面对线上教学的各种问题，希望家校齐心协力，积极探索，不断提高学生的学习效果，在一种相对轻松和愉快的环境中度过这段居家学习的时光。