<p class="ql-block">观察人：王敏</p><p class="ql-block">观察日期：2022.10.24</p><p class="ql-block">观察对象：铮铮、小泽、小之</p> <p class="ql-block">区域时间到了，铮铮、涵涵、坐在一起玩桌面游戏，铮铮选择了大块的拼插积木，然后把它们拼成了一个正方体，还不忘记在拼最后一块“顶盖”的时候在正方体的内部放进了比较小的积木，最后把“盖子”盖上。</p> <p class="ql-block">我问他：“你这是做的什么呀。”铮铮说：“这是我的礼物盒子，我要送给涵涵！涵涵是我的好朋友。”然后他抱起盒子，使劲摇晃了几下，听到里面发出碰撞的响声，很有成就感的笑了，最后高兴地抱着“礼物盒子”去找涵涵了。</p> <p class="ql-block">同一桌的小朋友看到铮铮的“礼物盒子”后，都纷纷模仿开始制作盒子。</p> <p class="ql-block">分析：小班幼儿喜欢用积木等拼插玩具进行拼插搭建，这个年龄段的孩子可以使用简单的垒高，围封等技能，把一块块积木拼插成一个正方体，把小积木放到正方体内部充当礼物，具有丰富的想象力。在看到一个小朋友做出礼物盒子后，其他小朋友都开始制作礼物盒子，这正是小班幼儿年龄段特点，他们的行为受周围同伴的影响。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">反思：小班幼儿喜欢模仿，游戏以平行游戏为主，所以同种类玩具投放要增加，满足幼儿的游戏需求。</p>