联盟教研促成长落实“双减”提质量 —“新民—东坝片”联盟教研活动纪实

新民小学

冉冉寒风起，晖晖冬日暖。一岁一年，回首看过往，需要的只是一种心境。听流年如歌，享心空愉悦。无论季节冷暖，岁月依然静好，若能相信美好，就会遇见美好。 　　为进一步提高课堂教学质量，加强联盟学校之间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提高教师专业素养，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率。11月18日上午，东坝完小、夹河完小、双茨科中学的老师们齐聚新民小学，开展了一次以“联盟教研促成长落实‘双减’提质量 ”为主题的教研活动。 　　来自新民小学和三所联盟校的六位青年教师为我们带来了六节优质课，送来了冬日里一缕丰盈而又温情的暖阳。她们灵动的课堂，多变的教学方法，先进的教学理念，认真的教学态度，给听课老师留下了深刻印象，得到了听课教师的肯定与好评。 　　两位语文老师根据学生的认知水平，恰当地运用教材、读本，指导学生带着问题学习研究，总结规律，获取“真知”，做到了“教”致力于“学”，服务于“学”。张爱琴老师的整本书阅读指导课，以高尔基的《童年》为抓手，从封面、作者、目录、人物关系等层层引领学生走进读本，运用多种方法将“外祖母”的光辉形象描绘的跃然纸上，行云流水的课堂中，阅读的方法习得地水到渠成；甘春林老师的课堂则导入精巧、定向精准，她主要采用抓字眼，落实语段教学，构建学习框架。既有章法，又很精炼。师生间真诚的对话让这节课显得是那样的自然，她以饱满的情感、阳光的心态和丰富的智慧感染学生、启迪学生，使学生的语文素养得到有效提升。 　　两位数学老师都能依据课标，突出课时内容的重难点，由浅入深，精讲精练。充分发挥学生的主体地位，注重培养学生分析实例和解决问题的学科素养。无论是陈大富老师朴实幽默的授课语言，还是李玲老师设计灵活的分层教学、积极上进的教学态度，无不让听课老师感受到的是寓教于乐、减负高效、非同寻常的数学课。 “教而不研怕徒劳，研而不教易空想” ，“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。通过本次教研活动，全体数学教师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，凸显高效课堂、实现 “减负不减质”的共识，让联盟校数学科目的教研再上一层楼。 　　两位英语老师的课精彩纷呈、各有千秋：李启荣老师教态自然大方，语言简洁而幽默，激励性评价运用得当，授课以听、说训练为主，重点突出，层层递进，注重培养学生的英语交际能力；李燕平老师有序组织小组活动，充分调动学生的积极性，师生双边活动设计灵活多样，听、说、读、练各个环节训练到位，并注重知识拓展，课堂氛围热烈，学生参与度较高。 　　问渠那得清如许，为有源头活水来。只有不断交流借鉴，方能知不足，只有不断自省也，方能自强也。相信通过这样务实的联盟教研活动，新民-东坝片联盟英语组的老师们在教海中定能乘风破浪，继续扬帆起航！ 　　评课环节，老师们各抒己见，通过深度研讨挖掘出每节课的亮点，既肯定了课堂中教师的用心准备和精彩呈现，又针对课堂中出现的问题提出了自己中肯的建议。在相互探讨中碰撞出思维的火花，在专业发展的道路上又迈出了坚实的步伐。 　　“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”同为师者，因授业解惑相识；同为育人，因传道相知、切磋交流共成长。相信，在专业成长的路上，定会绽放更多的教研之花，见到更美丽的教育风景！ “ 一枝独放不是春，百花齐放春满园。”此次联盟教研活动的开展，为联盟校教师们搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，有效促进了联盟学校教师的专业成长，真正达到了“合作交流、抱团发展”的目的。相信，在我们的互助合作、倾情共享下，各校定将携手前行、共同发展，助力教学质量再上新台阶！