<p class="ql-block"> 为落实“双减”和“五项管理”政策要求，加强学校教学常规管理，为教师搭建相互学习、相互借鉴的平台，强化教师理论学习，规范教师教案书写，提升教师作业设计能力，同时培养学生良好的学习习惯，提高学生作业书写水平和规范意识，展示学生作业成果，11月17日上午，西安市鄠邑区甘河中心学校开展了以“落实双减促实效 作业展评亮风采”为主题的教案、作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 教学设计是课堂教学的指挥棒、风向标，体现教师教的智慧、学生学的方向。在展示活动中，老师们的教案项目齐全，他们依据课程标准，深研教材，把握学情，明确教学目标，突出重难点，板书清晰，教师和学生活动明了、丰富、突出，作业设计有层次有延伸，课后反思及时，高效课堂情境浓缩其中。</p> <p class="ql-block"> 对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。当前教育形势日新月异，老师们敢于打破舒适区，更新思维、迭代知识，善思乐读，坚持阅读一些职业认同、专业发展、视野拓展类的书籍，它能帮助老师在教育教学中少走弯路，快速成长。此次展评活动中，老师们的读书笔记工整美观，内容详尽丰富，有摘抄，有感受，也有反思。</p> <p class="ql-block"> 从展示的作业中，能够看出老师们对作业的精心布置和有效实施，也可以看出教师对学生的严格要求，学生书写普遍认真、规范、工整，教师指导到位，展示出良好的书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 在作业展评过程中，同学们积极观摩，热烈探讨。有的同学发现自己的作业被展示后充满了动力，有的同学在欣赏之余，通过观察与比较，发现了自己的不足，端正了学习态度，明确了努力的方向，坚定了认真学习、高质量完成作业的决心，表示今后要向榜样学习，养成良好的书写习惯。</p> <p class="ql-block"> 心中有榜样，学习才能有方向；身边有榜样，行动才能有力量。通过这次展评，鼓励孩子们通过作业展展示的优秀作品，学习别人的长处，从而让自己在原有基础上不断进步。老师们也纷纷表示在“双减”背景下一定要抓好基础性作业的设计、批改、反馈工作，精心设计促进学生成长发展的作业，让每位学生的人生因老师的智慧付出而精彩。</p><p class="ql-block"> 甘河中心学校将在优化“双减”背景下作业设计的道路上继续前进，立足实际，勇于创新，持续不断探索作业改革之路，助力孩子们在“双减”之下快乐成长，真正做到减负、提质、增效！</p> <p class="ql-block">图 文：刘雅宁 宋 丽</p><p class="ql-block">校 对：高满香</p><p class="ql-block">审 核：朱海茹</p>