<p class="ql-block"><b> 自本次线上教学工作开展以来，唐河六小严格按照上级文件精神，实行“停课不停教、停课不停研、质量不打折”的工作要求，有序开展线上教学工作。</b></p> <p class="ql-block"><b> 11月13日下午，唐河六小召开线上教学工作指导和培训会议，校长张爽对上周的线上教学情况进行了全面的总结，指出了在巡课过程中出现的问题，并对本周的线上教学重点工作进行具体而细致的安排部署。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 会议中，通过对一线教师的座谈调研，发现全体教师面临的实际问题是作业收交难，学生作业质量普遍不高。针对这一问题，为缓解线上教学的乏味和学生居家学习的焦虑，唐河六小教导处积极探索，精心策划，优化作业设计，提升线上作业质量。</b></p><p class="ql-block"><b> 各学科教师共同探索，巧思创新，花式布置线上作业。老师走心，学生入心，师生良性互动，共同提升线上学习质量。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、【“花样”布置欢乐多】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">把枯燥的作业布置，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“玩”出新花样。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">学生乐此不疲，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">体验寻觅真知和增长才干的乐趣！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 线上“花式”作业</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">拉近了师生之间的距离，幽默风趣的语言活跃了氛围、缓解了压力，大大激发学生完成作业的热情，提升对学科的学习兴趣，</b><b>在居家学习过程中增添了不少趣味。</b></p> <p class="ql-block"><b> 这些“小花样”让师生之间不再是因作业而成为“仇敌”，而是站在一条船上的“战友”。线上学习对于孩子们来说，关关难过关关过，作业这个难关还需他们不断修炼技能，一路升级打怪，最终取得知识的宝藏。</b></p> <p class="ql-block"><b> 学生们非常喜欢这种方式，在认真完成作业的同时，他们提交的作业也趣味横生，与同样的方式和老师们互动。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、【“趣味”批改开心多】</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">幽默丰富的评语，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">生动、有趣的表情包，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">激励性的语言，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">化为认真作业的动力，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">改善心情，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">架起师生课后沟通的桥梁！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 有趣的激励方式，“花样”作业批改，有趣有料的金点子，让学生们感受到关注、赞赏和鼓励，为学生们自觉作业、努力学习不断积蓄动力。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 作为学生成长路上的引路人，老师们“花式”布置作业之举，在助力增强线上教学实效的同时，还</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">能为处在疫情困境中的学生们提供一种别样的心理疏导和情感扶持，给予勇毅前行的温暖力量。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老师们借助作业布置及时送上激励的话语，</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">真诚鼓励学生以自律和坚持来认真完成作业。教育的真谛不只是传授知识，更是激励、唤醒和鼓舞，充分激发学生的学习力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 作业是课堂教学的延续，让学生学习更有效是我们不懈追求的目标。有趣的激励方式，“花样”的作业布置，让居家上网课的同学们找到了乐趣，也为学生自觉作业、努力学习不断积蓄动力！ </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 寒冬有尽，疫情有终，育人初心如故。我校全体教师会加强实践反思，聚合力，携手行，以研究的视角反思在线教学，以反思的成果改进线上教学，为线上教学提质增效，不断推进唐河六小的教育教学工作向高质量发展！</b></p> <p class="ql-block"><b>图片:各教研组长</b></p><p class="ql-block"><b>编辑:刘元元</b></p><p class="ql-block"><b>审核:张爽</b></p>