以“体”育人，以“美”育心——观庙镇中心校2022年秋季体音美学科示范研讨课&社团活动展示

初晴

为强化体育、音乐、美术等学科的育人功能，落实“双减”政策，展示学校教育特色，促进体、音、美教学工作的开展。观庙镇中心校于11月17日在中心小学开展体育、音乐和美术三门学科的示范研讨课和社团展示活动，旨在促进艺术课程之间的交流和学习，让文化和艺术并蒂开花。 活动准备精彩课堂 郭少杰老师今天带来的是三年级的音乐课堂《四季童趣》。郭老师先给同学们讲解歌曲的节拍以及歌唱的基调，接着以马兰花的节拍引入歌曲教学，琴声悠扬，童声朗朗，犹如天籁。 刘娟老师今天带来的是四年级体育课堂《体育与健康》。本节课由两部分组成，课堂的前半部分在室内进行体育安全与健康教育，后半部分在室外进行体育游戏活动。整个课堂寓教于乐，对引导孩子们进行健康体育运动具有重要意义。 杨培海老师带来的是四年级的美术课堂《剪纸团花》。剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一，在视觉上给人以美的享受。借助剪刀和铅笔，一张张纸在杨老师的手中“开”出了各种“花”的模样，孩子们按照杨老师“折—画—剪—展”的步骤，也剪出了自己喜爱的团花，大家在创造美丽的团花同时享受艺术的美妙。 精彩瞬间听课一景说课环节 三位教师针对今天的课堂教学依次进行说课和反思。 评课环节 李主席对本次活动进行点评。本次示范课精彩纷呈，内容新，形式美。如果说文化课是枝干，那么体音美就是是枝叶，开展艺术课程可以陶冶情操，培养审美意识，对促进学生的全面发展起着举重若轻的作用。希望通过此次示范课活动引起大家对体音美课程的重视，进而有效落实“双减”政策。 张老师对三位老师的课堂依次进行评价，他认为这三节别开生面体音美课堂，真正落实了新课标的要求。体音美课程对学生的乐感开发，身体锻炼，审美培养具有重要的启蒙作用，希望未来能有更多精彩的课堂呈现，最后张老师也对相关环节提出了具体建议。 姚校长对本次示范研讨课作总结，本次体音美研讨课圆满结束，感谢各位授课教师的辛苦付出。通过本次活动的开展，让我们明白了孩子们成长的无限可能，多种课程的开展也为学生们提供了多样化的选择，体育增强其体魄，美育美化其心灵，切实开展体音美课程同样是实现文明素质的教育的重要途径。 柳副校长也分享了自己对本次示范课的思考，她认为艺术类的课堂不仅对教师个人的专业素养具有一定的要求，还需要在充分发挥教师的特长的同时，努力发掘学生的特长，调动学生参与课堂活动的兴趣，建议今后多多开展丰富校园的文化生活，让孩子们的各个方面得以均衡发展。 体音美示范课结束后，中心小学展示了本校三、四年级的社团活动。三、四年级一共是八个社团，每位学生自愿报名选择自己感兴趣的社团，自社团开展以来，深受广大同学们的欢迎和喜爱。让我们一起来看看各个社团的独特魅力吧！ 扎染社团音乐社团舞蹈社团武术社团足球社团手工社团朗诵社团&课桌舞社团水粉画社团 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次教研活动和社团活动展示让我们看到艺术类课程既有无限可能，又有无限魅力。一花独放不是春，百花齐放春满园，期待未来的课堂中文化与艺术交融，体能与智力共进，让孩子们德智体美劳全面发展。 编辑:张贤琴审核:姚仁华