美育我们的课堂如此多彩

小周

2022--2023第一学期，塱鹤小学美术课堂实录，在这里非常感谢家长们的支持。九月怀着有一点忐忑的心来到新的环境工作，听说农村的学校孩子就只有一支铅笔和一小本图画本。心想，那美术课堂应该如何开展。所以学期初给家长们介绍了美育的重要性和列表图文并茂推荐了每个年级的学习工具，是家长们给了我信心，每个班也只有三两个学生没有工具的。是家长们的理解和大力支持才能有丰富多彩的课堂呈现。 　　这是孩子们快乐的课堂，请细细品味；且看，那一幅幅涂鸦，那一张张绘画，那一件件手工，都是孩子美的发现、美的表达，美的创造。 这是一次童真的展览。美术让孩子变得灵动。孩子把飞舞的思绪、飘渺的遐想、无穷的想象给了日月星辰，给了花草树木、给了动物世界。 感谢生活，让我们有梦想相伴，在喧嚣之隅驻足，倾听曼妙的自然之声；感谢孩子们的画，让我们看到了一个稚拙的、一尘不染的童真世界。 　　心中有爱、眼中有光、目之所及皆是孩子对美术的热爱！ 　　冼校长、陈主任亲自装框上墙，为校园增添了一道靓丽的风景。同时美育的爱国情怀在孩子的心中播下了一颗颗种子，我们静等花开。 国画篇： 　　孩子们说他们还不会抓毛笔，也不知道国画纸分生宣和熟宣，更不知道墨可以分五色。 　　周老师说“不怕，每个人都是从不会到会，主要是对我有信心，一切都皆能学会。” 　　国画从抓笔和线条的粗细，墨色的轻重抓起。 国画小品：小白菜 国画小品：葡萄 红萝卜 黑天鹅 盐肌理 点梅花 树叶托印 枇杷 国庆爱国教育篇： 在建国73周年，为了让孩子们更好的了解国庆节的意义，培养对祖国的热爱之情，塱鹤小学开展了“喜迎国庆，礼赞祖国”国庆节系列活动纸碟画、剪纸、手抄报、书法等形式进行爱国教育和庆祝。 　　剪纸是中国最具特色的民艺之一，是中国民间一个古老而富于传统的美术式样，体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣。剪纸也是小学艺术教育的有机组成部分，它不仅能促进学生的身心发展，还能让学生在活动中受到美的熏陶，提高艺术欣赏能力，为增强学生的创造力和想象力。让学生剪剪玩玩中动脑、动手，提高剪、折的技能。 手抄报 绘画篇： 　　美美的碟子画，看似简单。其实已经锻炼了学生的图形组合、图案设计、色彩构成。 四条幅贴在彩色卡纸上，真好看~~~ 　　老师办公室摆不下的作品，满满的一屋，孩子们真给力~~~ 　　青花瓷：学生从点、线、面开始学起，巧妙应用简单的图形进行组合，从而设计出自己独一无二的作品。 花纹设计： 　　这些精美的图案，出自五年级同学之手哦~~~刚开始，他们都说太难了，你眼瞪我眼，说不会，经过老师的示范和讲解，他们都很快学会了。而且都不敢相信自己画得这么棒！一次次的成功，增强了他们无限的自信心。 　　花纹设计，一切事物都有其节奏和规律，美好当中，一定包含着它们。花纹设计，让我们知道秩序之美，节奏之美。生活里处处有秩序，遵守秩序，让一切有条不紊。 　　时钟：孩子们把时钟变成一个个可爱的小动物，打开丰富的想象之门。 手工篇： 　　手工，爆米花，孩子们说，真的好想吃一口呢~~~ 　　粘土手工课，是一个快乐的课堂，孩子们在玩的过程中，捏一捏、搓一搓、拼一拼、不仅能手脑并用，而且还能锻炼他们的视觉、触觉和动觉之间的配合与协调，更能启发孩子们的想象思维，激发他们的创造力、思维力和语言表达能力。 　　孩子在制作粘土手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的。 　　一个个精美的茶壶，你能想象出是出自二年级同学之手吗？ 　　小白兔，趣味性强，通过画、剪、贴，培养孩子的想象力、创造力，促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变得心灵手巧。 　　一个个生动的蜗牛🐌，感觉在集体比赛，你追我赶~~~哈哈，真有趣。 　　剪纸深受孩子们的喜爱，剪纸不仅易学，而且趣味性强，通过学剪纸还可以培养孩子的想象力、创造力，促进孩子手部肌肉的协调性，灵敏性，使孩子变得心灵手巧。 从三折八层四角开始学折纸，然后到圆纹、月牙纹、锯齿纹、树叶纹等进行设计，全程独立完成，孩子们用满满的热情感染着我，农村里的孩子也可以很棒👍👍👍 环保教育手抄报篇： 参加绘画比赛作品： 　　同学们，校园是我们成长的精神家园，是学习和生活的乐园，更应该是展示才华、书写人生美好篇章的舞台。让我们用七彩的画笔描绘梦想，用优秀的作品向家长作一个简单的汇报！ 家长们，感谢遇见，感谢支持，我会认真负责一如既往的带领孩子走向美术丰富多彩的世界！