<p class="ql-block"> 云烟过眼，光阴闲寂，一念夏去，一念冬来。在这秋去冬来的美好时节，突如其来的疫情给整座城市按下了暂停键，师生们又一次相聚在“云端”。</p> 周密部署 <p class="ql-block"> 面对突如其来的疫情，我校高度重视，认真积极布置防疫工作及线上教学工作，制定了详细周密的线上教学课程。运用小组合作机制，规范备课流程，明确教学任务，每个班主任举行了线上班会，保证线上教学顺利进行。</p> 小组机制 <p class="ql-block">小组建群</p> <p class="ql-block">小组内视频早读，上课签到签退</p> <p class="ql-block">师生互励</p> <p class="ql-block">小组长汇报学习情况</p> 充分备课 <p class="ql-block"> 根据以往线上课堂的经验，加上各科老师的积极准备，很快就带领着同学们进入了教与学的状态。老师们通过让学生在群里打卡训练等一系列流程的形式带领学生巩固知识，积极学习新内容。</p> 高效课堂 <p class="ql-block"> 要用好课堂主阵地，把思政贯彻落实到每堂课上，实现全程、全方位教育学生。筑牢课堂教学主阵地，遵循教书育人内在规律，适应新时代社会发展方向，因事而化、因时而进、因势而新，切实把实现中华民族伟大复兴的理想和责任融入各类课堂教学之中。，朱熹曾在《四书集注》所说“圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也”，所以无论线上、线下教育，我们都要高效的教学。尽可能的使知识更加直观，课堂气氛更加活跃融洽，拉近了老师与学生、学生与学生之间的距离</p> 批改反馈 <p class="ql-block"> 一笔一划，体现的是学生的认真；及时反馈，彰显的是老师的职责。冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教导和热忱的心。作业是课堂的有效延伸。为检测孩子们的学习效果，老师们布置适量的书面作业。一丝不苟批改，提醒学生及时订正；评选优秀作业，激励学生的学习热情。对于普遍性错误，老师统一强调，强化吸收；个别问题个别辅导，巩固孩子们的学习效果。</p> 及时表彰 <p class="ql-block"> 闪耀的奖状，象征着大大的肯定与期许！他们是学习的标兵，勤奋的楷模，他们用实力为自己赢得了荣誉，他们是自律自强的好学生！ </p> 结语 <p class="ql-block"> 停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求，博学而知进，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。</p> <p class="ql-block">编辑: 刘静蕊</p><p class="ql-block">审核: 赵晓杰</p><p class="ql-block">图片: 九年级组</p>