砥砺深耕新课标履践致远谱新篇——抚顺市高年段数学2022版新课标培训会

见微知萌

为帮助全市小学数学教师学习新课标、理解新课标、落实新课标，充分发挥教师在课程实施中的主动性和创造性，让新课标真正的在教育教学中落地，11月17日下午召开了抚顺市小学数学高年段新课标培训会。全市各小学教学领导、各县区高年数学教研员和高年数学教师参加了此次活动。本次培训采取线上学习的方式，呈现了经验交流、课堂展示、专家讲座等研修活动，从理论和实践两个层面给一线教师带来了一场研修盛宴！ 　　此次会议由市小学数学高年教研员冯媛媛老师主持，冯媛媛老师首先介绍了本次教材辅导目的、意义及内容安排，并向全体与会教师提出准确把握数学新版课标精神，落实课堂的希望及要求。 经验交流篇 　　首先，由顺城区教师进修学校高年数学教研员薛文娟老师进行关于《义务教育数学课程标准（2022年版）》的理解与思考的经验交流。薛老师结合数学新版课标从核心素养的内涵与理解；课程标准的变化与对比；落实课标的策略与思考三大方面进行了深入解读，通过新旧课标的对比，具体阐述了在数学教学中的实施策略。 　　抚顺市实验小学的刘琳琳老师以《精耕细作吸纳革新》为题，结合教材内容和具体课例，深入浅出地分享了在课堂教学中如何落实新课标的具体做法，理论联系实际，实施性强，使与会教师受益匪浅。 　　清原满族自治县教师进修学校焦枫老师聚焦新课标中新增加的尺规作图部分，做了《聚焦核心素养 “玩转”直尺圆规》的经验分享，就新课标为什么增加尺规作图内容；课堂教学中怎样具体落实达到培养学生核心素养的目的做了深入解读。 课堂展示篇 　　“教而不研则愚，研而不教则虚。”顺城中心小学张萌主任展示的《平行与垂直》一课能从学生已有的知识经验出发，以教材内容为依托，遵循学生的认知规律，学习过程中通过观察、猜测、验证、举例的方法归纳来学习平行概念的方法，再用总结出的方法自主探究垂直的概念。教学中注重培养学生的空间观念，注重动手实践，自主探索与合作交流的学习方式，使学生自主完成对知识的建构，充分体现学生在学习中的主体性。 　　随后新宾满族自治县实验小学的程丽娜老师进行了《圆的周长》课堂展示。课堂上充分尊重学生的主体性，通过观察—猜想—验证的学习方式让学生自主达成学习目标，探究过程中了解数学价值，提高学习兴趣。注重课程的育人功能，通过体现中国数学家的卓越贡献，让学生了解中华民族的数学智慧，增强文化自信和民族自豪感。 专家讲座篇 　　最后由中央民族大学教授、数学新版课程标准修订组核心人员孙小天进行了题为《以核心素养为目标的教学》讲座。根据2022年新课标对新时代教学的改革要求，孙老师重点强调新课标真正目标的变化是以发展学生核心素养为目标的教学，增加了核心素养内容上的达成，所以教师要改变传统的教学方式，关注热点要放在“学会”上。孙老师的讲座提纲挈领、高屋建瓴，让参会教师茅塞顿开。 成长收获篇 　　心中有标准，脚下才有方向。那是课改前进脚步的声响，那是收获后的快乐展望。教师们认真聆听讲座，边听边思，边学边记。不仅从新课程编者的角度再次认识了新课标，还将根据专家们的解读结合教材内容，从理论中总结方法，迎接新课程中的新挑战。 　　师勤则业精，志强则智达。今天的活动虽然结束了，但老师们的热情却丝毫没减！教师们定将以今天的培训活动为动力，不断在教中成长，在研中进步，深耕教学，将“新课标”的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂落地生根，遍地开花！