数学团队续精彩校际交流共进步---双滦四小与一小、二小校际交流数学周活动纪实

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时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有“研”语的芳华，沉香流年。 　　寒意阵阵，情谊暖暖。为了扎实落实“双滦区教育体育局2022年校际教学交流研讨大会”的会议精神，有效达成校际跟岗交流的活动目标，共同构建资源共享，互促共进的教师成长平台，共同营建区域大教研可持续发展的良好格局，11月14日—18日，双滦一小、双滦二小的数学教学领导和老师走进双滦四小，开启了第四周校际交流活动。 教师结对续情谊 　　11月14日一早，双滦一小的宋鹏飞主任和双滦二小刘艳华主任带领跟岗教师们如约走进四小。本部的宋文凤副校长、宋丽萍副主任、分部刘新才副校长热情接待了两校的领导和老师。并明确了每天的听课安排，考勤纪律，后勤保障等。 精彩课堂展芳华 　　低年级的数学课堂，注重了趣味教学，创建和谐活跃的课堂气氛，调动学生的学习兴趣，充分利用直观教学使枯燥的数学知识活起来，动起来，让孩子在轻松愉快的氛围中得到知识掌握技能。 　　中年级的数学课堂立足于学生学习心理与需求，在合理把握教学节奏、营造趣味情境的基础上，配合巧妙设计的数学问题实现对学生能力与素质的培养。 　　高年级的数学课堂是学生思维的碰撞，感悟的传达和体验的分享。老师们更多地关注了“交流”而不是“独白”，关注了“过程”而不是“结果”，关注了“实质”而不是“形式”，真正让学生在课堂交流中相互倾听、相互分享和相互欣赏，达到共同完善。 　　双滦四小孙亚辉校长、三校业务领导、数学组老师进班听课…… 　　每一次听课结束之后，三校的领导老师都会及时的进行评课交流。 集中教研共成长 　　11月15日，三校如期进行了“如何围绕教学目标设计有效的数学活动”为主题的课例研讨活动。　　前两节课由一小的杨鹿蕊老师和四小的李娜老师进行了课例展示。 　　李娜老师认真钻研教材，准确把握教学目标和教材重难点，并能围绕重点设计教学方案，层层深入，注重知识的点拨探究，能结合学生的生活和知识经验，有效地运用于课堂中。 　　杨鹿蕊老师的课堂教学充满活力，教师激情饱满，注重学生动手能力的培养，学生积极参与，通过师生互动，营造了一个轻松、和谐的学习氛围。 　　第三、四节课，三校领导老师在小会议室围绕主题展开交流研讨。大家敞开心扉，达成三点共识: 1.明确教学目标的确立是以核心素养为导向的，围绕着“三会”把教学目标设计得要明确、具体、全面，而且要做到每一条目标都有清晰的落脚点。 2.教师要深入的理解、研究和挖掘教材中所提供的丰富的信息资源，合理、有效地使用好教材，使每一条目标落地生根。 3.数学活动设计要活而有序，既考虑多样性、开放性和灵活性，还要考虑其有序性和可操作性，注重培养学生自主学习的精神和善于独立思考，敢于发现问题、提出问题、交往合作、质疑交流的能力和习惯，激发学生的发现欲、研究欲和探索欲。 　　双滦区教体局薛局长参与了此次跟岗活动，对全体教师提出希望：我们都要成为肯学习的老师，做好充满爱的教育，排除万难，不断进步，努力提升自身素质，让自己的今天胜于昨天！ 　　双滦四小孙亚辉校长总结此次跟岗活动，希望老师们都能成为学生喜爱的老师；学优秀的别人，做最好的自己；在教学中只为成功找经验，不为落后找借口；有目标，有方向，不断努力，努力提质！ 闭环管理，跟岗留香 　　过程性资料一周一结，装订成册。 　　此次跟岗活动数学周活动的开展，让参与的教师深入学习了小数教学的“道”，领悟了小数教学的“术”，拓宽了教学思路，助力了青年教师的专业成长。 为期四周的跟岗学习圆满结束，感恩所有的遇见，学而知新，赋能成长，不忘初心，砥砺前行！期待每位教师在教学、教研路上，走出一条宽阔美好之路，收获一路教育爱的芬芳！ 撰稿人：宋丽萍 审稿人：宋文凤宋桂萍