<p class="ql-block ql-indent-1">如何激发学生学习的内驱力，引导学生提高学习效率，同时维护好亲子之间的和谐关系，是每一位家长共同的心声。为了更好地帮助家长朋友提升家庭教育水平，掌握科学的家庭教育方法，做智慧型父母，开发区二中于11月20日晚开展主题为“如何提高孩子的学习内驱力”的心理健康融合家庭教育讲座。本次讲座邀请了“悦心”心理工作室白汶平老师和心理咨询师白汶燕老师，以对话访谈方式开启了今天的讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">内驱力究竟是什么呢？白老师用了一个生动的比喻：内驱力就像汽车的发动机或丰富的水源，他们是动力和燃料。家长要做的，是要和孩子一起确定目标和方向，再帮他发动追求知识的引擎，而不是把知识硬生生灌输进他的脑子里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">内驱力不足的孩子通常会有这些表现：没有学习目标、不认为学习是自己的事、做事拖拉、敷衍等，而这些现象和行为也常常导致孩子认为学习是一件痛苦的事情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">外部的学习动力在短期内可能有效，但长期维持对学习的热情，还要有一种内驱力。有内驱力的孩子可以主动学习，并且他们在学习中体会到的不是辛苦，而是一种愉悦。主动学习让他们成绩优异，让他们感到快乐，让他们有一种自我价值感。而正是这种价值感，才是孩子对学习保持热情的原动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为父母，应该如何引导孩子提高学习内驱力呢？倾听与共情、调整期待、表达赞赏、培养孩子的成就感、做孩子的榜样是两位白老师给出的教育锦囊。白老师通过大量的事例引导家长认识到内驱力的激发要从内寻找力量，挖掘孩子的潜质。同时，讨论启发式的家庭教育氛围更有利于培养孩子独立思考的能力，推动孩子积极完成任务，增强责任感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座过程中，家长们认真做好笔记，并在班级群交流自己的感悟和思考。通过本次讲座，有的家长发现了自己平时不恰当的教育方式，并理解了积极沟通、正确沟通才能建立亲子和谐关系，提升孩子的自尊水平，从而建立内部成长动力；有的家长认识到大包大揽削减了孩子成长的空间，设置合理的期望值才能激发孩子的内驱力；还有的家长明白了提升内驱力需要让孩子体验成就感，多发现孩子的优点，邀请孩子参与到家庭决策中，让孩子感受到自己的价值……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个内心有内驱力的孩子，自己就会奔跑。当孩子拥有了内驱力，必定会体会到被欣赏和价值感。让我们家校联动，共同提升孩子学习的内驱力，点燃孩子的成长力，助力高效学习、愉悦成长！</p>