<p class="ql-block"> 听课、评课是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等的重要途径和主要手段，也是我校一直坚持不间断的一项教研活动。</p> <p class="ql-block"> 开学伊始，夏集二初中每周公开课教研活动正常举行。与以往不同的是本学期我校采用了同课异构的形式，学校相关领导及张校长和各学科教师们参加了听评课活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"><u>语文组教研活动</u></b></p> <p class="ql-block"> 教研公开课结束后，统一组织参与听课的老师们对活动进行研讨，首先由每位授课教师先对自己讲课思路进行剖析，反思活动中的不足之处，接着各位观摩教师积极踊跃针对自己的观察发表见解，对授课教师提出诚恳建议。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">数学组教研活动</b></p> <p class="ql-block"> 活动过程中，各教研组长认真组织开展教研活动。各教研组将新课标与旧课标进行对比研读，对为什么教，教什么，如何教，教到什么程度做到心中有数。真正提升了教师们对课标的理解与认识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><u>英语组教研活动</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><u>理化生组教研活动</u></b></p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进校内教师们的教学积极性。公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使大家在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 且本学期我校采用的同课异构活动在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p> <p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每次教育教研都是一次思维和碰撞，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每次碰撞都是一次成长，一份收获！</p>