展技能风采，绽教师魅力——六O小学新进教师数学风采课展示活动

六〇小学刘细华

又是一年金秋季，新秀奋起正当时。今年秋季，新进青年教师为六O小学注入新鲜血液，增添新的活力。为进一步检验和提高新教师驾驭课堂的基本功，11月7——11月15日，新进教师风采展示课如火如荼地进行着。本次共有12位老师参加。他们研习教材，用心备课，潜心磨课，呈现出一堂堂精彩的展示课。 　　首先，王诗靖老师为我们带来的是二年级的《简单的排列》。她将整堂课内容巧妙设计成一个完整的故事。新授环节让学生通过摆一摆、说一说层层引出交换法和固定法两种排列方法，使学生学会了有序地思考问题。整个学习活动成为一个愉快的旅程，学生感受到数学课堂的乐趣。 　　汤美根、周小燕两位老师给我们带来的是一年级的《9加几》。她们利用操场中运动会场景，让学生自己发现问题，提出问题。并通过摆一摆，说一说，从众多计算方法中优化出“凑十法”。 　　数学来源于生活，又高于生活。郑芳君老师给我们带来了《10～20的认识解决问题》，让学生感受到解决问题不仅可以通过算式解答，还可以通过摆一摆、数一数、写一写等多种方法解答，让学生体验到数学的乐趣。 　　叶喜燕、谢敏两位老师执教的内容是一年级上册的《连加连减》。通过设计不同情景，让学生发现问题，提出问题，并解决问题。在深刻理解的基础上探究出了连加连减的计算方法。教学中，两位老师都特别注意培养学生的语言表达能力、观察能力以及爱动脑的学习习惯。 　　夏玉琴、胡烘烘、吴明珠、周荣芳老师给我们带来的都是一年级上册的《认识钟表》，面对同一课题，四位老师以自己精湛的教学水平呈现了不同的教学风采。新授环节以不同设计形式让学生通过认一认、拨一拨、比一比、说一说等活动认识钟表。 　　董道刚老师给我们带来的是三年级的《分数的初步认识》，他充分借助学生已有的知识经验，引导学生在真实情境中，通过折一折，涂一涂，说一说等活动初步认识了分数的含义，架起生活经验与数学知识的桥梁。 　　虞碧菁老师给我们带来一堂思维跳跃的数学课《数学广角—集合》。通过生活初步体会集合思想，设计了游戏环节让学生体验了集合的含义。 　　展示课结束后，全校数学教师齐聚一堂，展开了点评交流活动。风采展示课的老师们就自己的设计意图做了简单的阐述，而后进行了真诚的反思。 　　拥有丰富教学经验的六O老教师们，就她们的课进行了精彩的点评，既肯定了青年教师的闪光点，又指出了其中的不足。 　　 　　评课最后，六〇小学陈忠华校长从教师的基本素养和学科专业素养两个角度对新教师进行了指导和评价。就数学学科的教学，陈校长给我们总结了四条宝贵意见：1.数学是基础学科，具有系统性、连贯性、逻辑性。因此六O教师都要潜心钻研一至六年级的教材。2.数学教学中语言要准确、精炼，提出问题要具有科学性、有效性和针对性。3.教书也要育人，数学教学过程中也要渗透思想品德教育。4.在数学教学中要注重培养学生多种感官能力。最后，陈校长引用著名数学家华罗庚教授的一句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累”，勉励我们年轻教师要努力钻研教材，深入学习，积累丰富教学经验，做一名终身学习型的好老师。 　　璞玉初琢，芳华可期。教师成长是学校发展的内在动力，课堂实践是教师成长的主要阵地。本次新进教师风采展示课活动，给新教师提供了展示的舞台，也给老师们创造了一个共同交流、快速成长的机会。每一位新教师都蕴藏着无限潜能，相信他们会带着投身教育的热情，在六O这片沃土砥砺前行！ 文字：刘细华图片：谢敏审核：徐样女签发：陈忠华